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서울대학교 병원 의학정보 : 개흉술
Bucher. L. & Melander.S.(1999). Critical care nursing. Philadelphia : Saunders. 1. 기흉이란?
2. 기흉의 종류
3. 임상증상
4. 기흉의 진단
5. 기흉의 치료
6. 기흉의 합병증
7. 기흉의 간호
8. 기흉의 예방법
-출처
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증상 및 검사소견
4. 감별진단을 요하는 질환
5. 치료
1) Long-term control medication
2) Quick-relief medication
6. 합병증 및 예후
Ⅵ. 호흡기질환(호흡기장애) 아데노이드질환
1. 원인균
2. 임상적 증상
3. 치료
4. 적응증
5. 수술시기
6. 간호(수술
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단순공기제거법
(3) 흉관삽입법
(4) 흉관삽입술 및 흉막유착법
(5) 흉강내시경 또는 개흉술
7) 예방법
3. 기흉의 수술
1) 폐기포 절제술이란?
2) 수술의 적응증
3) 수술절차: 1단계-8단계
4) 수술 후 합병증
5) 수술 전. 후 간호
Ⅲ. 참고문헌
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폐암 100문 100답, 경기, 국립암센터
조경숙(2014) 성인간호학 여섯째 판 상권, 서울, 현문사
폐암 통계자료 출처(국립암센터) [1] 폐암의 정의
[2] 폐암의 종류
[3] 폐암의 원인과 예방
[4] 임상증상과 진단검사
[5] 치료 및 간호
[6] 출처
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폐용량
⑴ 폐용적
⑵ 폐용량
3. COPD 정의
본 론
1. COPD의 종류
① 만성 기관지염
② 폐기종
③기관지 천식
④기흉
⑥늑막염
결 론
1. COPD 치료방법
①폐기종
② 기관지 천식
③ 기흉
④ 기관지확장증
⑤ 늑막염
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임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터 http://cs.daegumc.co.kr/ Ⅰ. 연구의 방법 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1) 기흉(pneumothorax) 이란?
2)기흉의 원인
3) 기흉의 증상
4) 기흉의 진단
5) 기흉의 치료방법
Ⅲ. 간호사정
1.간호력
2.신
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창상부위의 흡인음
개방창상을 폐색시킨다.
2.기도 편위(기관이 흡기하는 동안 건강한쪽으로 이동하고, 호기할 때는 중심선으로 돌아온다. )
폐쇄성기흉과 같이 관리한다. 1. Nursing Record
2. 검사결과
3. 투약기록
4. 간호과정
5. 문헌고찰
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종류
4. 유방암의 원인
5. 유방암의 임상증상
6. 유방암의 진단
6. 유방생검(조직검사)
7. 유방암의 치료
8. 유방암의 합병증 및 부작용
III. 본론
1. 간호사정
2. 진단적검사 및 기타자료
1)진단적 검사
2)임상병리 검사
3.치료 및 질병 경
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치료가 병행되는데 뇌수두증이 있는 경우에는 신경외과적으로 뇌척수액의 원활한 순환을 위한 수술을 받아야 하는 경우가 흔합니다.
간호 I. 서론
II. 문헌고찰
Meningitis 의 분류
1. 원인
2. 병태생리
3.증상
4. 진단
5.치료 및 간호
III.
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서론
2 본론
1)문헌고찰
(1) 편도선의 구조와 기능
(2) 편도선염이란?
(3) 편도선염의 종류
(4) 편도선염의 원인 및 증상
(5) 편도선염의 합병증
(6) 진단
(7) 치료
2)사례보고
3)간호과정
3 결론
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일자로 깎도록 하고 다리 꼬기나 조이는 양말 등 하지순환을 발생하는 행동을 하지 않도록 교육합니다.
수술 전에 아트로핀 투여하는 이유는 무엇? 부교감신경 차단제로 호흡기 분비물 억제를 위해서 => 호흡기계로 인한 합병증 예방
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기흉대상자의 밀봉 흉관배액 연결관이 빠졌다. 이를 목격한 간호사의 행동은?
정답) 손수건으로 막고 도움을 요청한다.
16) 6~24개월에서 발작이 일어나는 가장 흔한 이유는?
정답) 고열
17) 심폐소생술에 관한 내용으로 옳은 것은?
정답) 성인 1
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대해 아는 것 다 말해보세요(투약 사고를 말하는 것 같앗어요),
낙상, 욕창, 화재, 투약사고, 도난,
손에 바늘을 찔렸을 때 어떻게 대처할 것인가?
흐르는 물에 씻고, 수간호사에게 알리고, 혈액검사, 보고서 작성, 앞으로 주의합니다.
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증상, 징후를 잘 관찰해야 하면서 향후 일어날 수 있는 다양한 케이스에 대한 공부를 할 수 있었습니다. 이렇게 지켜보기만 하는 교육이 아닌 실제 참여하고 경험해 보는 임상교육을 통해 간호현장에서 일어날 수 있는 케이스들에 대해 더욱
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증상, 징후를 잘 관찰해야 하면서 향후 일어날 수 있는 다양한 케이스에 대한 공부를 할 수 있었습니다. 이렇게 지켜보기만 하는 교육이 아닌 실제 참여하고 경험해 보는 임상교육을 통해 간호현장에서 일어날 수 있는 케이스들에 대해 더욱
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