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국민회의 자체 개혁은 불가능했다.
그러나 1960년 이후 최초의 정권교체라는 점에 집권 야당에 기대하는 요구는 크게 증폭되었다. 김대중 정권에 거는 기대는 지금까지 해결되지 못한 다양한 문제들의 해결 요구로 나타났다. 이러한 문제들 가
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도 높은 조사방법, 김대중정부 출범 이후에 나타난 언론 문건들이 제시한 시나리오와 유사하다는 점에서 정치적 의도로 행해졌다는 의혹을 떨쳐버릴 수가 없다. 언론사의 투명경영 관행을 확립하고, 언론사간 침묵의 카르텔이 해체되고, 정
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김대중정부 개혁 대해부, 한국정당정치연구소 지정, 1998
◈ 정우현, 교육사회학연구, 서울 : 교육과학사, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 김대중정부(국민의정부)의 출범
Ⅲ. 김대중정부(국민의정부) 교육개혁의 배경
1. 정치?경제적 배경
2. 사회?문
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김대중 대통령 대국민대화’(2016.11.20.)
http://cafe.daum.net/whokwang/GCL/190?q=%B1%E8%B4%EB%C1%DF%20%B4%EB%C5%EB%B7%C9%20%B4%EB%B1%B9%B9%CE%B4%EB%C8%AD Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국민정부
1. 국민정부 출범: 의미와 비전
2. 경제위기와 경제개혁
1) 기업개혁과 금융
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사회 경제적 정치적 맥락 속에서 이루어져야 하며 개혁 그 자체를 위한 개혁이 되어서는 안 될 것이다.
Ⅷ. 결론
김대중정부는 정부 출범과 동시에 조속한 경제회생과 경제활성화를 위하여 경제활동의 자율성을 보장하고 개인과 국민의 창의
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국민들에게 공개하여 개혁적 투표를 유도하고자 했던 운동이 있었다.
이러한 운동들은 기성정당들의 핵심적인 기능이라고 할 수 있는 공천기능이 제대로 수행하지 못함으로써, 이것의 일부를 시민사회운동단체들이 수행하는 것이라고 할
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개혁 정책을 일궈나가는데 유용할 것으로 판단된다.
Ⅶ. 김대중정부(국민의정부) 교육개혁 관련 제언
이상의 논거에서 현 정부의 교육개혁의 문제점은 대략 지적되었다고 생각한다. 논자는 모두에서부터 무지와 몽매 그리고 만용의 반란이라
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개). ⇒ 국민정부에 들어와서야 11개로 대폭 감소
o 사회복지기능은 신장된 경제력을 바탕으로 제56공화국에서 기반을 다져
김대중정부에 이르러서는 9개로 늘어나 그 비중이 뚜렷이 강화되고 있음
o 조직개편사에서 제5공화국의 행정개혁은
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김대중 정부 여성정책 3년 평가 및 정책제안을 위한 토론회자료집(2001)
지금종, 「국민의 정부 문화정책평가와 정책대안」, 비판사회학대회(제5회)자료집. 2002.
경제정의실천시민연합, 「국정평가 및 개혁과제」, 김대중 정부 출범 4년 평가 토
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경제부문에 대한 성과 분석
-구조조정을 통한 경제개혁 평가
2.교육부문에 대한 성과 분석
-대학입시개혁과 BK21사업에 대한 평가
3.복지부문에 대한 성과 분석
-국민연금과 의약분업에 대한 평가
4.대북정책에 대한 성과 분석
Ⅲ.맺으며
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