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교육위기를 고발하고 경고하는 분석적이고 비판적인 공론을 전개하는 것이 절실히 요망된다.
그렇게 꾸준히 문제의식과 개혁의지를 고취함으로써만 어느 때인가는 정부의 개혁적 정책을 유도할 뿐만 아니라, 또 한편 여러 관계집단과 단체
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는 지역감정의 결정적 인물이라는 것은? 그밖에 사실들은?이번 조사로 난 박정희에 대해 알았을 뿐만 아니라 다른 한가지도 배웠다. 우리가 어떤 사실을 안다고 말을 하기 전에, 찬성 혹은 반대라고 말을 하기 전에 그 사건 내지는 사실들에
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중에 하나라고 볼 수 있습니다.
▶ 토론할 수 있는 주제들
1. WTO 체제와 FTA
WTO 체제는 세계를 하나의 시장으로 상정하고, 동일한 규범을 통해 모든 나라가 시장을 개방하여 모두에게 열린 경쟁 공간으로 만들어내는 것이 목표입니다. GATT에 비
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하여금 위치추적전자장치를 몸에 부착하게 하는 것이므로(비록 타인이 쉽게 알아볼 수 없게 고안된다고 하더라도) 고대에 범죄자에게 찍었던 낙인처럼 일종의 명예형 내지는 수치형으로 볼 수 있어 이중처벌의 논란을 피할 수 없다.
2) 성범
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는데도 말이다. 결국 말하기 좋아하는 일부 기자들에게 의사들은 <법과 사회를 무시>한다는 비판을 할 빌미만을 주었고, 통과조차 시키지 못함으로써 체면까지 구겼다. 게다가 우리 사회의 지성인 집단 중 한 축을 형성한다는 의사 집단
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교육재정에 투입하겠다는 정부정책은 1993년 출범하였던 김영삼 정부의 GNP 5% 확보 약속으로 시작되었고, ‘98년 외환위기 중에 출범한 김대중 정부도 GDP 대비 6%를 공교육재정으로 확보하여 OECD 수준으로 끌어올리겠다는 공약을 하였다.
김영
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교육재정에 투입하겠다는 정부정책은 1993년 출범하였던 김영삼 정부의 GNP 5% 확보 약속으로 시작되었고, ‘98년 외환위기 중에 출범한 김대중 정부도 GDP 대비 6%를 공교육재정으로 확보하여 OECD 수준으로 끌어올리겠다는 공약을 하였다.
김영
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는 정부의 다양화, 특성화, 자율화 정책을 위한 교육부문에 도입된 정책 중 하나이다. 자립형 사립고가 도입되어 시범운영 된지도 벌써 몇 년이 지났지만 아직까지 다양한 교육집단들의 의견이 일치되지 않고 있는 만큼 철저한 분석과 평가를
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는 찬/반 중 어느 한쪽을 택하기가 어렵다. 이들이 서로를 직접 비판한 내용이 있으면 서로를 비교하고 평가하기가 쉬워질 것이다. 즉, 반대쪽은 찬성 쪽 안건의 찬성 결론 이유에 대해서 집중 토론하여야 한다. 물론 처음 찬성 이유를 전개할
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는 “헌법은 중학교육 과정을 의무교육으로 규정하고 있지만 의무교육의 범위는 수업료 면제”라며 “급식운영비나 식품비를 학부모에게 부담하도록 한 것은 입법권자의 정책 판단 범위에 포함된 만큼 헌법을 위반했다고 보기 어렵다”고
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