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으로만 해석한다면 시대 상황적인 작가의 반영론적 관점을 제대로 이해하지 못했다고 할 수 있다. 비록 두 형제는 ‘만무방’, 막돼먹은 인생을 살아가게 되었지만, 그 이면에는 식민치하의 암울했던 우리 민족의 수난과 고통이 자리 잡고 있
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음 김유정의 소설을 맛본 나는 다른 작품도 한번 읽고 싶다는 생각이 들었다.
김유정...
그는 부유한 지방의 지주의 집안의 막내아들로서 사랑을 한 몸에 받고 지내다가 갑작스런 아버지와 어머니의 잇따른 죽음으로 친척집들의 집을 전전하
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김유정 소설을 재미있게 만드는 요소가 된다. 그러나 한 가지 중요한 것은 김유정의 소설들은 모두 당시의 부조리한 사회 현실을 그 배경으로 하고 있다는 점이다.
김유정은 농촌이나 노동자의 급박한 현실적 문제를 해학적 언어 구사를 통
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과 웃음이 교차했다. 가난과 사랑이 교차되었기 때문이다. 너무 찢어지게 가난했기에, 가난 속에서도 사랑을 잃지 않으려는 두 부부의 모습이 오히려 해학적이기까지 했다.
소설은 3인칭 전지적 작가 시점으로 구성되어 있다. 먹고 살기 위해
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독후감상문을 쓰면서 많은 점들을 느낄 수 있었다. 특히 이번 독후감상문을 쓰는 것이 이러한 주제를 심도 있게 다루어 보면서 사회적인 문제에 대해서 좀 더 깊게 생각해 볼 수 있었던 계기가 되었다는 것이 좋았다. 하지만 최종적으로는 이
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독후 활동은 더더욱 어려움에 봉착한다. 하지만 독서는 자라나는 청소년들이 꼭해야하는 필수적인 과정이며, 청소년 시기의 독서의 중요성은 두말 할 필요가 없다. 그래서 고안한 것이 독서기록장의 알찬 내용 구성이다. 이것을 통해 독서 지
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자주 보았는데 그 중에서 눈에 띄는 책이 있습니다. 마이클 샌델 교수의 "정의란 무엇인가"라는 책인데 고등학생이 읽기에는 상당히 어려운 내용임에도 불구하고, 원고지 25장 분량의 독후감상문을 써 낼 정도로 책에 대해 잘 이해하고 있었습
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라는 학과에서 주체하는 대회에 나가 상을 수상했고, 학교 독후감상문대회에 나가 상을 수상하면서 즐겁게 학교와 학과생활을 하고 있습니다.
그리고 올해에는 자살예방지킴이 교육을 수료해 생명의 소중함에 대해 다시 한번 느끼는 시간을
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