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통일) 실천
2단계
평화적 교류
모든 분야에서 교류 협력 실시
연방 단계
연방정부가 외교, 국방, 주요 내정 관장 : 남북에는 지역자치정부
연방 단계
연방정부는 외교, 국방, 중요한 내정권 보유 : 연방대통령, 연방의회 구성, 남과 북에는 지역
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시대의 통일문제 인식, 현대사회연구소, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북통일과 번영
Ⅲ. 남북통일과 교류협력
Ⅳ. 남북통일과 복지교육
Ⅴ. 남북통일과 장애요소
Ⅵ. 남북통일과 이념대립
Ⅶ. 남북통일과 통일방안
참고문헌
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행통일방안- 김대중 대통령 3단계 통일론
→현 단계에서 당장 통일을 서두르기보다는 우선 한반도의 냉전적 대결구도를 화해 협력구도로 전환하는데 주력하는 것으로, 이른바 3단계 통일론 가운데 1단계에 해당되는 국가연합은 형식적 통합
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김대중 대통령이 내건 조건은 다음과 같다.
1. 무력도발 절대 불허(안보에 대한 의식과 보수세력 의식).
2. 흡수통일정책 배제.
3. 남북간의 화해와 협력을 적극적으로 추진한다.
이는 선 평화 후 통일, 흡수통일정책 포기, 북한의 개혁과 개방
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통일적이고 균형적인 발전을 이룩하고 사회·문화적 동질성을 충분히 확보하게 되면 완전통일단계로 나아갈 수 있다.
<표1> 남북한 정부의 통일방안과 3단계 통일론의 비교
남한정부
북한정부
김대중
명칭
'한민족 공동체 건설을
위한 3
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통일방안
(2) 헌법 개정
4. 노태우 정부
(1) 민족자존과 통일번영을 위한 특별선언(7.7 선언)
(2) 한민족공동체 통일방안
5. 김영삼 정부
(1) 민족공동체 통일방안의 추진배경
(2) 민족공동체 통일방안의 내용
6. 김대중 정부
(1) 화해협
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통일정책 1
1) 제 1공화국의 통일정책 1
2) 제 2공화국의 통일정책 5
3) 제 3공화국의 통일정책 6
4) 제 4공화국의 통일정책 9
5) 제 5공화국의 통일정책 11
6) 제 6공화국의 통일정책 14
7) 김영삼 정부의 통일정책 15
8) 김대중 대통령의 통일정책
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통일논의 리뷰』. 민주평화통일자문회의 사무처
박준영. 2004. 『북한정치론』. 법문사
소지형 외. 1999. 『북한의 이해』. 건국대학교출판부.
심지연. 2001. 『남북한 통일방안의 전개와 수렴』. 돌배게.
아태평화재단. 1995. 『김대중의 3단계 통
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통일 및 기타교육
-남북한 교육내용의 비교
3) 북한교육의 전망 및 과제
①현대적 시점에서 본 북한의 교육
②미래에 있어서의 북한교육의 과제
결론- 1)통일시대에 앞서 우리가 가져야 할 마음가짐
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통일방안은 일관성을 가지고 있다. 북한이 내세우는 통일방안은 김일성의 전민족 10대강령이나 김정일의 5대강령이나 크게 변한 것이 없고, 앞으로 변화를 기대하기도 어렵다.
다섯째, 남북관계를 전격적으로 풀어나갈 수 있는 것은 남북정
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