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가능자
※ 중·고등학생의 자원봉사활동은 겨울·여름 방학 동안 별도의 프로그램으로 진행됩니다.
※ 대학생 사회봉사활동은 담당 사회복지사와 상담후 학교의 공문을 접수하여 신청합니다. 시설현황
지역특성
사업소개
자원봉사
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사회교육 프로그램
자활 사업
직업기능 훈련
취업알선
직업능력 개발
자활공동체 육성
취업부업 안내 및 알선
취업부업 기능훈련 및 공동작업장
운영
Ⅲ. 맺으며
복지의 욕구가 증대함에 따라 사회복지사의 역할 정립이 요구되고 있다.
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장애인복지론」. 청목출판사.
김상균 외(2001).「사회복지개론」. 나남출판.
한국보건사회연구원(2006). ‘2005년 장애인 실태조사’, 보건복지부 참고
강북구 2006 통계연보
강북구 홈페이지 http://www.gangbuk.seoul.kr
강북장애인종합복지관 http://www.ga
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사회복지사협회 www.jasw.or.kr
사회복지법인 춘 강 http://www.choonkang.or.kr
제주도청 http://www.jeju.go.kr Ⅰ. 아동복지시설 및 단체
Ⅱ. 노인복지시설 및 단체
Ⅲ. 여성복지시설 및 단체
Ⅳ. 장애인복지시설 및 단체
Ⅴ. 부랑인복지시설
Ⅵ. 기타
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장애인 심리
2) 가족상담 및 치료
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노화와 장애의 심리적 영향,
노인과 장애인의 심리적 특성과 이에 대응방법
상담기술, 가족상담 및 치료
재활론
9
재활의 이념과 기본원칙, 장애정도와 그 영향, 재활의 목표설계와 계획, 사회적 재활 등
자
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장애인 자립생활 실천에 관한 연구. ‘사회복지리뷰’ 제 3집. 가톨릭대학교 사회복지연구소.
유애란(2003). 전환교육에 있어 발달장애학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태. 직업재활연구.
이유훈김계옥정동일정희섭(2002). 특수교육기
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교사의 인식”, 제13회 한국 아동학대 예방 협회 세미나, 2005
김일령, “가정내 아동학대 근절에 관한 연구”, 경희대석사논문, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대의 이론적 배경
1.
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교사를 배치하여서 담임교사를 보조하며 아동을 보호하여야 한다. 또한 학급인원수를 적절하게 유지하여서 학습에 방해받지 않도록 하여야 한다.
끝으로 이번 연구를 경북지역을 대상으로 하여서 일반화를 위해서 다른 지역과 비교 연구가
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및 복지 욕구
1. 장애청소년의 복지 실태 및 욕구
1) 기초 생활 실태 및 생존 욕구
2) 문화여가활동 및 발달욕구
3) 사회지원체계 및 보호욕구
4) 인권 및 참여욕구
Ⅴ. 장애청소년을 위한 복지정책
Ⅵ. 결론
참고문헌
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사회복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점
2. 장애인복지관의 장애아동 방과후 프로그램 현황 및 문제점
Ⅴ. 장애아동 방과후 프로그램의 개선방안
1. 지역사회복지관의 개선방안
2. 장애인복지관의 개선방안
Ⅵ. 결
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김포시성인장애인주간보호센터의 발전에 기여하겠습니다. 1. 본인 소개와 지원 동기를 작성해 주세요.
2. 장애인 복지 또는 사회재활 분야에서의 경험이나 활동에 대해 구체적으로 기술해 주세요.
3. 장애인과의 업무 수행 시 중요하게
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사회복지사로서 신뢰받는 전문가로 성장하는 밑거름이 될 것이라고 믿습니다. 1. 본인이 지원하게 된 동기와 용화사장애인주간보호센터에서 일하고자 하는 이유를 구체적으로 설명해 주세요.
2. 장애인 사회재활 분야에서 경험하거나
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장애인과의 소통 경험과 이를 통해 배운 점을 구체적으로 서술해 주세요.
3. 어려운 상황에 처한 장애인에게 어떻게 도움을 제공했는지 사례를 들어 설명해 주세요.
4. 본인이 생각하는 사회복지사의 역할과 책임에 대해 서술해 주세요.
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사회복지사로서의 경험과 역량에 대해 구체적으로 서술해 주세요.
2. 장애인 복지 분야에 지원하게 된 동기와 본인이 이 센터에 기여할 수 있는 바를 설명해 주세요.
3. 어려운 상황에 처한 이용자와의 상담이나 지원 경험을 예시와 함께 서
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수 있습니다*** A사회복지사 공통면접질문답변
B장애인 재활상담사 면접질문답변(직업재활사면접)
C생활재활교사 면접질문답변
D사회재활교사 면접질문답변
E직장생활 공통면접질문답변
F1분면접 자기소개서(면접1분스피치)
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