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서론
보육 프로그램은 어린이들의 종합 발달을 지원하고, 학습과 사회적, 정서적 발달을 촉진하기 위한 중요한 역할을 합니다. 이러한 목표를 달성하기 위해 다양한 보육 프로그램이 개발되었으며, 이 중에서 레지오 에밀리아 보육 프로그램
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레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자 외 / 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 1. 프로젝트 접근법
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레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
마리 몬테소리, 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
신화식, 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
김숙자 외, 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 우리나라의 보육시설에
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레지오 에밀리아 접근법이 더욱 장려되야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅲ. 결론
이상 보육의 다양한 프로그램을 알아보고, 내가 보육현장에 대입하고 싶은 레지오 에밀리아 접근법에 대하여 개인적 의견을 기술해 보았다. 네가지 프로그램 모두
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레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 프로그램의 특징과 장,단점에 대해 살펴보았다. 각각의 프로그램 모두 아동중심의 프로그램이라는 점에서 공통점을 갖는다. 오늘날 ‘바람직한 유아교육’과 같은 의미로 사용되는 아동중심 교육과정은
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레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법의 비교연구』, 숙명여자대학교 교육대학원, 2004
김영호, 『레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제』, 학지사, 1998
서영숙 외, 『영유아프로그램개발과평가』, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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레지오 에밀리아 이론과 실제, 학지사.
강인구(2006), 발도르프 유아교육의 이론과 실제, 아이나무.
김정임(2006), 발도르프 유아교육에 대한 이해, 학지사. 레지오 에밀리아 접근법, 발도르프 프로그램, 7감각 통합 프로그램, 생태 프로그램,
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레지오 에밀리아 접근법을 한국에서 적용하기 위한 선결과제이다.
Ⅲ. 결론
도전적이고 창조적이고 자발적인 아동으로 키우는데 있어서 좋은 프로그램임에는 틀림이 없으나 현실적으로 초등학교에서 실시하는 수업 방식과는 대조적이고 상
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레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논해 보았다. 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)은 효과적인 학습을 위해 개발된 새로운 개념의 프로그램이 아닌, 이탈리아 북부 레지오 로마냐 지역에서 실천되고 발전되어 온 유
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계에 공감을 주었다. 전 세계에서 가장 훌륭한 유아교육체제로 영·유아 보육과 교육을 통합한 모든 것을 총칭한 프로그램이다.
레지오 에밀리아 접근법은 이탈리아에서 30여년에 걸쳐 교사, 부모, 지역사회가 일원이 되어 발전시켜온 영·유
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