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쌓고 1이 2가 되고 2가 3이 되는 시너지 효과를 낳음으로써 지식의 깊이도 깊어지고 인맥도 넓어지는 양득의 효과를 누릴 수 있다. 이 책에서 위와 같은 내용을 보고 느끼고 생각하게 되었다. 나의 꿈이 무엇이고 그 꿈을 이룰 수 있는 구체적인
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법으로 현대 과학을 교육에 적용한 최초의 교육학자라는 평가를 받고 있다.
참고문헌
배민아 저, 기독교교육의 흐름과 변천, 키메이커 2013
루서스 존 러쉬두니 저, 기독교 교육, 무엇이 다른가?, 꿈을이루는사람들 2007
루이스 벌코프, 코넬리우
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꿈을 이루는 사람들
김달효(2012) 학교교육의 비판적 이해, 문음사
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
이용교(2004) 청소년 정책론, 인간과 복지
한국청소년개발원(2006) 청소년육성제도론, 교육과학사
조영승, 청소년육성법론 연구를 위한 시
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꿈을 이루는 사람들
김달효(2012) 학교교육의 비판적 이해, 문음사
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
이용교(2004) 청소년 정책론, 인간과 복지
한국청소년개발원(2006) 청소년육성제도론, 교육과학사
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책에서 나중에 설명해준다고 했는데, 그 부분을 찾아보기 어려웠다. 그리고 조금 세분화 하여 블로그의 운영 팁을 더 공개했다면 좋았을 것 같다는 생각이 들었다. 이 한 책으로는 블로그를 다 이해하기는 어려울 것 같지만, 전체적인 흐름을
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