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아르투어 슈니츨러 「꿈의 노벨레」
1. 착가소개: 아르투어 슈니츨러 (Arthur Schnitzler, 1862.5.15~1931.10.21)
2. 작가의 성향 및 시대적 배경
3. 「꿈의 노벨레」줄거리
4. 나의 견해 및 중심 부분
5. 감상평
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다 잘 아고 있기 때문이었다. 이와 같이 이 책은 세상 속 사람들이 가식으로 가려진 자신의 내면을 돌아보게 하고 정화된 진정한 욕망을 생각해보게 하는 심오한 책인 것 같다.
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사랑의 대상은 아니다. 그러한 성적 욕망을 서로 솔직하게 나누고 그것을 자연스러운 현상으로 받아들일 때, 서로를 더 잘 이해하고 사랑할 수 있다고 이 책은 말하는 것 같다.
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)
(3) 노벨레 속에 나타난 꿈의 모티브 : 한기상
(4) 페미니즘 문학과 인문과학의 과제 : 백종유(서강대)
(5) 후기구조주의 웃음미학 : 이준서(서울대) Ⅰ 작가소개
Ⅱ 작품의 배경
Ⅲ 작품의 소재들이 가지는 의미
Ⅳ 작품감상
Ⅴ 참고문헌
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독서물로 전화하는 과정에서 나왔다. 판소리는 공연예술로서 당대의 역사 속에서 성장하였다. 그런데 판소리가 기반으로 한 역사적 현실은 당시 역사적 주체로 성장하고 있던 평민들의 생활이었다. 판소리는 점차 양반들까지도 청중으로 끌
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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있으면 좋은 결과가 나온다는 것을 일깨워준 이 책은 나에게 고마운 존재이다. 조나단처럼 노력을 해서 내 미래가 내 자신에게 후회되지 않는 삶을 살고싶다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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때 대처하는 방법과 마음의 변화를 배울 수 있습니다.
이 책을 읽으면서, 나는 꿈 백화점이라는 마법같은 장소에서 만나는 다양한 인물들과의 이야기를 통해, 우리 삶에서 겪는 문제와 고통을 극복하는 방법을 배우게 된다는 생각이 들었습니
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독후감
5.1 서론
5.1.1 책 소개
5.1.2 주제 소개
5.1.3 목차 소개
5.2 본론
5.2.1 마리아의 인생에 대한 변화와 선택
5.2.1.1 11분 동안의 대화를 통한 마리아의 성장
5.2.1.2 마리아의 변화를 이끈 선택과 그 의미
5.2.2 시간과 인생의 의미
5.2.2.1 11분
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감상문을 써 낼 정도로 책에 대해 잘 이해하고 있었습니다. 왜 그 책을 읽느냐고 물어보았더니 자신이 꿈꾸는 사회적 기업의 CEO가 되는데 도움이 될 것 같아 읽게 되었다는 대답을 들었습니다. 그리고 이 독후감상문은 ○○시에서 주최한 학
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꿈을 이루기 위해 최선을 다할 것입니다. 지금까지도 저 나름대로는 다른 사람보다도 성실하게 살아왔다고 자부합니다. 성실하게 살아온 제 자신의 삶이 대학 진학 후에도 크게 달라지지는 않을 것입니다. 우선 입학 후 2학년까지는 동양의
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창의력을 키우는 독서(자동완성형포함)
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