|
나에게 전해 주었다. 물론 난 그런 친구의 그런 행동이 싫었지만 내용에 내가 믿지 못할 부분은 또는 내가 싫어 할 부분은 가려내어 좋은 말씀만을 나에게 전해 주었다. 그렇게 하지 않아도 내 삶은 내가 사는대로 흘러 갔을 텐데 그 친구는 나
|
|
|
대로 공부를 하면서 학업을 이루고, 인생을 살아야 한다는 독재적이고 권위적인 방식이었다. 고등학교에 진학하고, 내가 공부에 소질이 없고, 공부에 매진하는 것을 별로 좋아하지 않는다는 것을 나 자신은 누구보다 잘 알고 있었다. 그래서
|
|
|
산다는 것이 말처럼 쉬운 일이 아니겠지만 이왕 같이 살 것 같으면 정말 허물없는 한 가족이 되어 살고 싶다. 친구 같은 며느리, 딸 같은 며느리가 되고 싶은 게 나의 소망이기도 하다.
나의 이성관, 동성관, 결혼관에 대하여 구체적이나마 생
|
|
|
대로 살아주기를 바란다. 그 사람을 위해서가 아니라 그것이 자신에게 편하고 익숙하기 때문이다. 사회적 동물인 인간은 그래서 변화가 참 어렵다. 똑같은 행동을 해도 핀잔을 듣는 건 평소 하지 않던 행동을 한 쪽이다.
그럼에도 나는 나답게
|
|
|
독서에 대한 감상문을 쓴다고 하여 정말로 기준 없이 이런저런 감상을 떠오르는 대로 글을 적어 온 것 같다. 하지만 이 글을 통해 내가 정말로 배운 것이 있다면 그것은 “혁신 정신”이다. 세상은 항상 변화한다. 세월이 지나도 변하지 않은
|
|
|
해가 가기 전에 결론을 내려야겠다.
지금까지 책을 읽고 생각나는 대로 정리해보았다. 독자마다 다르게 받아들일 수 있지만, 저자가 이 책을 통해 전하고자 하는 핵심 메시지를 저자의 조언으로 대신하는 것이 더 설득력이 있을 듯하다. “나
|
|
|
보다는 우리 자신이 원하는 방향으로 우리가 우리 자신을 이끌어 갈 수 있도록 해야 할 것이다. 나도 이번 과제를 하면서 많은 반성을 했다. 나조차도 남들 시선에만 신경을 쓰면서 살아왔지만 앞으로는 좀 더 내 자신이 원하는 대로 나를 이
|
|
|
나를 미워하더라도 미움받을 수 있는 용기를 말이다.
행복이라는 것. 용기라는 것. 정말 알다가도 모르는 일이지만 사람들과의 관계 속에서 너무 집착하지말고 나의 뜻대로 나의 마음가는 대로 인생을 살 필요가 있지 않을까 싶다. 타인의 삶
|
|
|
대로 프로그래밍을 하면 센서가 사물을 인식해서 장애물이 있으면 피해나가기도 하고 바닥이 감지되면 뒤로 돌아 가기도 하는 것을 보면서 많이 신기해했었다.
학생들에게 항상 심어주고 싶었던 것은 ‘너희도 할 수 있다.’였다. 항상 학생
|
|
|
대의 부는 고액의 과외와 좋은 환경으로 이어져 아이들에게 세습되고 있다. 이는 자본주의 사회의 모순점을 안고 있는 것으로, 교육에서 현재 문제시 되고 있는 사교육비 문제가 이와 상통한다고 할 수 있다. 나는 교육사회학을 공부하며 이
|
|
메뉴펼치기
