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정의
3. 산업의 파워 이동
3-1. 최근 산업구조의 변화
3-2. 산업의 탈공업화(서비스 산업화)
3-3. 산업간 구조조정 : 고부가가치와 국제산업구조에의 적응
3-4. 산업내부 구조조정 : 첨단기술화
3-5. 지식기반 신산업의 창출
4. 한국의
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교육설계 이론 패러다임은 상대적으로 적은 소수의 학습유형에만 초점을 맞추어 왔다. 그러나 학습유형에 따라 요구되는 교수방법들도 달라진다. 정의적 유형의 학습에도 인지적인 요소가 포함되고, 정의적 영역의 학습과 인지적 영역의 학
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이러닝의 정의
이러닝 : 전자적인 기술(e) + 교육 (Learning)
이러닝 산업 발전법 제2조
- "이러닝이란 전자적 수단, 정보통신 및 전파 방송 기술을 활용하여 이루어지는 학습"
교육 공학적 관점
- "정보 통신 기술을 이용하여 학습자 스스로 학
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공학회, 1985
최남석 : 기업연구소의 제도, 운영과 연구환경, 한국화학공학회, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업연구소의 기술이전
1. 분석결과
1) 연구책임자의 특성과 기술이전의 성패
2) 연구과제 평가와 기술이전의 성패
3) 연구과제 특성과 기
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4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 의료재활
1. 물리치료
2. 작업치료
3. 의용광학
4. 청각·언어치료
II. 교육재활
III. 직업재활
IV. 사회적 재활
V. 심리재활
VI. 재활공학
* 참고문헌
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교육과정에서의 깊이 있는 학습은 이론과 실제가 유기적으로 결합되는 방향으로 나아가고 있으며, 교육 현장에서의 다양한 사례들은 이론을 바탕으로 한 실천의 중요한 지침 역할을 한다. Ⅰ. 깊이 있는 학습의 정의와 중요성
Ⅱ. 이론
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공학회 추계학술대회논문집, pp.887~892.
9. 정목용(1999), "삼성전관의 6시그마 품질운동," 제14회 공업통계 심포지움, pp.95~112.
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Six Sigma의 개념 및 기본방향
1. 개념
2. 기존 품질경영과의 차이
3. Six Sigma의 성공요인
4. Six Sigma 달
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교육 분야 활용 사례
개인화된 학습 경험 제공
교육 콘텐츠 생성 및 활용
학생 평가 및 피드백 자동화
교사 업무 효율화
9. 미디어 및 콘텐츠 분야 활용 사례
콘텐츠 제작 자동화
이미지 및 영상 생성
음성 및 음악 생성
맞춤형 콘텐츠
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교육권
6) 노동권
7) 문화향수권
8) 이동권
9) 생존권
10) 생활권
Ⅴ. 장애인사회통합과 사회역할
1. 장애 장벽 제거운동의 전개
2. 장애인을 ?컨슈머?로 인식
3. 정치적?경제적 권리의 완전확보
4. 장애인지도자의 역량강화
Ⅵ. 장애인사
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정의와 성질
1-1 산업의 정의
1-2 산업의 성질
2. 산업과 기업의 관계
3. 산업의 분류
3-1 호프만식 산업 분류 방법
3-2 클라크식 분류 방법
3-3 표준 산업 분류
3-4 우리산업의 종류
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