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나-메시지’는 행동을 고칠 책임을 아이에게 전적으로 돌려서 자기 행동에 책임을 지도록 해 준다. <목차>
1. 나전달법 정의
2. 나전달법의 구성요소
3. 나전달법의 요령
4. 나전달법의 이점
5. 나전달법을 사용하는 시기
6. 나전
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기분을 배려하면서 자신의 주장을 자세히 전달가능하기 때문에 갈등의 상황에서 서로 간의 이해와 문제해결에 도움이 된다.
‘나 전달법’으로 이야기하면 상대방의 문제되는 행동을 지적하고 비난하기 보다는 문제해결을 위한 결정권을 준
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나 전달법과 너 전달법에 대해 클라이언트 알콜 중독자, 담배 피는 학생, 게임만하는 대상자, 폭력남편 등 상황을 설정한 예를 통해 비교분석하였다. 의사소통기술들의 의미는 사회복지사와 클라이언트 양자에게 서로 상호적이라는 것이다.
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나, 약간의 시간을 두면서 자기가 해야 할 말의 내용을 머리 속으로 한번 정리해 본다. 생각 없이 함부로 말을 하는 것을 방지할 수 있다.
(2) ‘너’로 시작되는 말보다는 ‘나’ 로 시작되는 말을 사용한다. 이는 나-전달법이라는 의사 전달
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나’의 생각을 말하는 것으로
자신의 생각이나 마음을 솔직하게 말하는 것.
넌 또 뭐하다가 이렇게 늦게 온거야 < X >
어쩌다 이렇게 늦게 왔어. 내가 걱정을 많이 했잖아< O > 1. 나-전달법(I-MESSAGE)이란?
2. 나 전달법(I-MESSAGE)의 3
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법을 모색한 결과 청소년의 문제행동을 감소시키고 대화를 회복하기 위해서는 자녀의 말을 이해하기 전에 부모의 조언이나 충고부터 하려고 시도하는 대화의 방법이나, 너-전달법 등인 폐쇄적으로 직접적으로 자녀를 자극하는 대화 방법은
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전달체계의 개념과 구성요소
Ⅲ. 보육정책의 제도적 기반 및 발전과정
1. 보육정책의 개념과 제도적 기반
2. 보육정책의 발전과정
Ⅳ. 우리나라 보육서비스 전달체계 현황
1. 보육서비스의 법ㆍ제도 변화
2. 보육서비스 행정체계
3. 보
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나 변화 있는 새로운 환경을 조성하는데 관심을 가지고 있어야 한다. 또한 학생들에게 다양한 방법의 확산적인 사고를 위한 기회를 제공하고 보상을 아끼지 않으며, 교실 외의 체험 학습, 현장학습 등 경험을 통한 학습 기회를 제공한다.
앞으
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전달하고 있다.
2.2.5 상호 텍스트적 수사법
수사학도 문학이나 예술 작품과 마찬가지로 기존의 텍스트에 기대는 경우가 적지 않다. 이미 사용해 온 수사법에 기댈 수도 있고, 단순히 남의 말이나 글에 기댈 수도 있다. 이렇게 다른 텍스트가 없
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법적 조치를 요구하는 등의 조치를 취해 나갈 예정이다.
Ⅶ. 결론
인터넷 기술의 발전은 공간적인 거리개념을 단일화시켰고, 보다 신속한 정보의 전달과 처리를 가능하게 하였다. 그러므로 우리는 더 많은 정보를 습득 할 수 있게 되었으며 우
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전달되도록 한다.
* 통장을 하나로 합치고 (양쪽 사람의 적금 통장을) 공동 관리하라 (“안전한 부자”가 되는 법)
Base. ` 부자는 각종 위기를 통해 만들어진다. (위기는 기회)
<자수성가형 부자>
[습관+ mind]
[돈 운용법]
** 염두!!
<소
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법이나 추상적 표현을 피하고 간결한 문체의 단문을 사용하는 것이 좋다. 접속조사, 복문, 수식어가 겹치거나 한 문장에 여러 요소가 중복되면 무슨 말인지 알 수 없는 글이 된다.
문장을 간단명료하게 작성하는 것이 좋은 자기소개서를 만드
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위해 동아리 활동에서 회원들과 활발히 소통하며 의사소통 기술을 연마했습니다. 상대방의 이야기에 귀 기울이고, 나의 생각을 논리적으로 전달하는 법을 익혔습니다. 1. 지원동기 및 포부
2. 성장과정
3. 학창시절
4. 성격의 장단점
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대하여.
4. 정직함에 대하여. (경험이 있다면 그 상황에서의 본인의 입장 및 대처 사례)
(10) 최종합격 자기소개서 예문 BEST 10.
1. 성장과정
2. 성격 및 생활신조
3. 경력사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
03. 자기소개서 작성법 핵심 Keypoint
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2)진학동기
3)진학 후 학업계획
4)졸업 후 진로 및 포부
5.기계공학과 공학대학원
1)자기소개
2)진학동기
3)진학 후 학업계획
4)졸업 후 진로 및 포부
Ⅱ. 대학원 학업계획서 작성법
1)학업계획서의 의의
2)학업계획서 작성법
3)기타
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