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1. 낙상이란?
1> 낙상이란?
넘어지거나 높은 곳에서 떨어져서 몸을 다치는 것으로 주로 노인에게서 많이 발생 하지만 모든 연령에게서도 발생함.
특히 노인들의 낙상은 심각한 손상을 동반함. 또 낙상에 따른 합병증으로 사망에까지 이르
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외적인 충격없이 일상생활 중에 균형이나 안정성을 잃으면서 신체의 일부분이 바닥에 닿은 것.
즉, 넘어짐을 의미함. 문 헌 고 찰
- 낙상이란?
- 위험요인
간 호 사 정
교 육 내 용
소 감 문
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낙상예방하기
-낙상을 예방할 수 있는 방법에 대해 자신의 의견 말하기 (토의하기)
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PPT자료
7단계 과정평가
노인의 신체적, 심리적, 사회적, 환경적인 내. 외적 요인을 고려하여 적합한 교육을 했는지 평가한다. 확인된 위험요인의 제거와 감
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교육받기 적절한 시간인지 묻고 교육의 주제와 목표를 설명한다.
3. 대상자가 낙상에 대해 얼마나 알고 있는지 사전 지식과 지식 정도를 파악하기 위해 질문한다.
4. 대상자가 교육내용을 쉽게 이해할 수 있도록 PPT 자료를 제공한다.
교육
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PPT
비디오
관찰,
질의응답
낙상이 발생 시에 대처 능력에 대해 이해하고 설명할 수 있어야 한다.
낙상이 발생했을 시 대처하는 방법에 대해 시범을 통하여 교육하고 기억할 수 있도록 하며 심각한 낙상 사고 시에 119에 즉시 연락하여 즉각적
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교육 및 구성요소에 대한 직장인들의 인식조사. 석사학위논문, 한양대학교 언론정보대학원.
김진모·이용환 (2008). 효과적인 프레젠테이션 스킬. 서울대학교출판부.
김현애 (2007). 효과적인 프레젠테이션. 서울: 신성출판사.
민영욱·송승철 (200
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낙상요인 또는 낙상 유발요인을 확인한다.
② 안전한 환경을 조성한다.
③ 낙상 교육을 실시한다.
① 낙상요인과 유발요인을 확인하여 사전 예방이 가능하다.
② 안전한 환경을 조성하여 낙상의 위험성을 줄여준다.
③ 보호자에게 낙상교육을
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목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
3)본시 학습지도안
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
4. 개인별 평가지
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낙상의 위험성을 예방하기 위함이다.
4. 간호사는 대상자가 이동 할 때 보호자가 함께 이동하여 대상자를 지지해 줄 것을 교육했다.
대상자가 이동 시 어지러움을 호소할 경우 보호자가 지지해줌으로써 낙상의 위험성을 예방하기 위함이다.
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교육한다.
수행
실제적 수행
1. 간호사는 가족에게 병실 환경에 대해 설명하여 그에 대해 안전대책을 파악할 수 있도록 했다.
2. 간호사는 가족에게 사이드레일 올리기, IV 폴대를 가지고 심하게 뛰어다니지 않기 등 안전한 환경을 조성하도록
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역주민들이 학교시설을 이용한 평생교육에 대한 평가에서 질적으로 낮게 취급하여 결국에는 외면하게 만드는 결과를 가져올 수 있다. 이는 평생교육시범학교에서도 나타나는 현상인데 대부분의 평생교육 시범학교 프로그램의 내용을 보면
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작성, 성과평가 등 행정적 역량 또한 경험을 통해 갖추게 되었습니다. PPT, 영상편집, 포스터 디자인 등 시각자료 제작도 가능하여 교육 콘텐츠의 다양화를 위한 준비도 되어 있습니다.
5. 입사 후 포부
입사 후에는 기관의 운영 방향과 지역 특
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역시 뛰어난 편으로, PPT 및 Canva를 활용한 수업 자료 제작, 온라인 협업 도구 운영 등 ICT 활용 역량을 갖추고 있어 디지털 수업에도 능동적으로 대응할 수 있습니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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평가
MMSE 및 GDS 검사를 통한 인지 기능 및 우울증 정도 평가
낙상 발생률 기록
2) 낙상 예방 간호 중재 프로그램
교육, 운동, 환경 개선, 인지 기능 및 우울증 관리 등 다양한 요소를 포함하는 프로그램 개발
개인 맞춤형 중재 전략 제공:
인
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간호학 실습 당시, 감염을 예방하기 위해 손위생을 철저히 수행하고 환자의 혈압과 체온을 측정하면서 IV site에 문제가 있는지 꼼꼼히 확인했습니다. 또한 낙상위험 환자에게는 낙상예방 교육을 제공하여 2차 피해를 예방하기 위해 노력했습
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