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교육이 잘 이루어 졌다.
2. 보건교육 평가
평가항목
그렇다
보통이다
아니다
1. 오늘의 교육 내용이 도움이 되었다.
○
2. 보건교육 시간은 적절하였다.
○
3. 교육내용이 이해하기 적당한 수준이었다.
○
4. 보건교육자료의 글씨나 그림은 보기
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<썸네일을 참고해 주세요>
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겨울철 노인 낙상
예 방 교 육
낙 상 이 란 ?
╋━━━━━━━━━━─────────
낙상이란?
넘어지거나 떨어져서 다치거나 또는 그로 인한 상처를 말합니다.
낙상의 빈도
현대에 들어 노인의 연령이 증가함에 따라서
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낙상을 예방하는 방법을 교육하는 것이 좋다고 판단 하였다.
학습 주제 : 낙상을 예방하는 방법
학습 목표 : 대상자는 학습 후 낙상을 예방하는 방법을 2가지 이상 말할수 있다.
학습
단계
구체적 학습목표
학습내용
학습방법
시청각
자료
소
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1. 정의
외적인 충격 없이 일상생활 중에 균형이나
안정성을 잃으면서 신체의 일부분이
바닥에 닿은 것,
즉 넘어을 의미함
2. 위험요인
1) 물리적 환경
: 미끄러운 바닥, 융단,
걸레, 장애물, 문지방,
화장실, 계단, 보조기구
2) 시각적
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낙상의 위험성을 예방하기 위함이다.
4. 간호사는 대상자가 이동 할 때 보호자가 함께 이동하여 대상자를 지지해 줄 것을 교육했다.
대상자가 이동 시 어지러움을 호소할 경우 보호자가 지지해줌으로써 낙상의 위험성을 예방하기 위함이다.
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교육한다.
수행
실제적 수행
1. 간호사는 가족에게 병실 환경에 대해 설명하여 그에 대해 안전대책을 파악할 수 있도록 했다.
2. 간호사는 가족에게 사이드레일 올리기, IV 폴대를 가지고 심하게 뛰어다니지 않기 등 안전한 환경을 조성하도록
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요성을 안다.
교실에서 지켜야 할 안전 수칙을 알고 안전하게 행동한다.
활동방법:
-유아들은 교실에서 무엇을 하는지 이야기 나눈다.
-교실에서의 위험한 상황 안전교육자료를 보며 이야기 나눈다.
T:교실에서 이렇게 놀이를 하면 어떻게 될
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낙상하지 않는다.
단기목표
보호자는 낙상의 위험성에 대해 인지하고 위험 요인을 파악한다.
보호자는 낙상예방교육을 받고 교육 내용을 이행하거나 이행하는 모습이 관찰(8/11개 이상)된다.
Nursing
Intervention
Nursing Plan
Rationale
Nursing Implementation
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교육자료는 학생들에게 한가지 문장 유형을 다른 형태로 전환하도록 요구하는 훈련방식을 보여주고 있으며 이는 문장을 기초로 한 언어학적 규칙을 강조하는 특징을 나타낸다. 비록 이와같은 언어 지도 방식이 아직도 널리 이용되고 현재의
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낙상 예방을 위한 교육자료 개발’을 주제로 프로젝트를 진행한 경험이 있습니다. 총 4명의 팀원이 있었으며, 초기에는 역할 분담의 모호함과 일정 관리 문제로 프로젝트가 지체되기도 했습니다.
저는 팀원 각자의 강점을 파악한 후, 시각 자
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교육 프로그램의 일부로 진행된 노인간호 심화 워크숍에 참여하면서, 현장에서 느낀 문제를 이론적으로 정리하는 훈련도 해보았습니다. 당시 작성한 간단한 사례보고서가 내부 교육자료로 채택된 적도 있었는데, 그것이 연구에 대한 관심의
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낙상 예방 교육 프로그램 개발 및 평가’라는 주제로 병원 내 임상 연구 프로젝트에 참여하였습니다. 이 연구에서는 낙상 위험이 높은 고령 환자 대상 교육 자료를 개발하고, 프로그램 적용 전후의 낙상 발생률 변화를 조사하여 간호중재의
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자료 분석
SPSS 프로그램을 사용하여 수집된 자료 분석
두 그룹의 낙상 발생률 비교, 프로그램 효과 검증
인지 기능 및 우울증 변화, 삶의 질 변화 분석
다양한 통계 분석 방법 활용: t-검증, ANOVA, 카이제곱 검증, 회귀분석 등
- 윤리적 고려
연
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낙상 위험을 줄이기 위해 병실 환경을 꼼꼼하게 정비하고, 환자분들과 보호자분들을 위한 맞춤형 교육 자료를 직접 제작했습니다.
저의 노력 덕분에 낙상 예방에 대한 환자분들의 인식이 높아지고 실제 낙상 사고를 줄이는 데 기여하여 좋은
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