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낙태문제’를 중심으로 아이의 생명권과 어머니의 생명권이 대립하여 겪고 있는 윤리적 딜레마이다.
우리 조는 본 사례를 좀 더 체계적으로 규명하고 풀어나가기 위해 규칙 공리주의와 행위 공리주의에 적용해 보기로 하였다.
먼저 규칙공
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문제에 관한 다양한 입장들
1) 극단적 보수주의
2) 온건한 보수주의
3) 극단적 자유주의
4) 온건한 자유주의
Ⅴ. 임신중절에 관한 윤리학적 논의
1) 의무론적 관점
2) 공리주의적 관점
Ⅵ. 임신중절 문제 방지위한 대안
*참고문헌
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낙태에 대하여」, 철학과 현실, 20(\'94.3)
이인우,「왜 강남엔 남자아이가 많을까」, 한겨레21, 126(\'96.9.19)
이삼식, \"미혼모 증가문제와 정책방향\", 한국보건사회연구원,1998
이숙경,「미혼여성의 성에 관한 연구(낙태행위를 중심으로)」,이화여
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문제로 보는 것은 객관적인 도덕적 기준을 거부하는 상대주의의 한 형태이고, 장애아나 다른 원치 않는 아이의 낙태가 가져올 결과에 의해 낙태가 정당화 된다는 것은 공리주의이다. 그러나 하나의 행동의 옳고 그름을 결정 하는 것은 그 행
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문제로 보는 것은 객관적인 도덕적 기준을 거부하는 상대주의의 한 형태이고, 장애아나 다른 원치 않는 아이의 낙태가 가져올 결과에 의해 낙태가 정당화 된다는 것은 공리주의이다. 그러나 하나의 행동의 옳고 그름을 결정 하는 것은 그 행
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문제 해결의 주체로서 자신이 한 행동에 대하여 책임질 수 있는 인간으로 성장하도록 도와주는 것이 성교육의 역할이다. 이를 위해 성교육 체제의 변화가 시급히 요청된다.
3.2 경제적 측면
현대인들은 매체가 끊임없이 재생산하는 유행과 스
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문은 아닐까? 人이 人에 대하여 固되어 個되어 버린 이 불행을 풀어낼 실마리는, 모두가 서로에게 은혜를 입었고, 은혜를 베푸는 존재라는 유가적 溫氣를 회복하는 데서 풀어나갈 수 있을 것이다.
■ 참고문헌
1.『論語』
2.『孟子』
3.『荀子
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문의 내용 및 특성
3. 대학 졸업 후의 진로 선택
4. 행복의 조건
5. 삶에 대한 자세
Ⅸ. 면접의 유형과 대비법
1. 자아 설명형 면접 유형
2. 미래설계에 관한 면접 유형
3. 프리젠테이션 면접 유형
4. 지식파악형 면접 유형
5. 자
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아이들을 가르치겠습니까?(지리교육) Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 대입면접의 실제 사례(일반 / 전공영역별 질문)
1. 일반영역
- 자아관
- 세계관
- 도덕성
- 사회성
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아이가 기형아인 것을 알고 낙태하고 싶어할 때 어떻게 할건지?
79. 산모와 아이가 둘 다 위험한 분만일 때 누구택할건지
80. 환자 사생활 및 개인정보 보호를 위해 간호사가 해야하는 것은?
81. 본인의 실수로 투약사고가 났다. 환자는 문제가
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