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난화상호이야기법을 활용한 부모 갈등으로 인한 틱장애 아동의 치료 사례 (틱장애 아동 치료 사례, 난화상호이야기법 이점, 난화상호이야기법 장점, 틱장애 분류, 틱장애 원인, 난화상호이야기법 한계점)
Ⅰ. 서 론
아동 : 특정 사건 or
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난화 상호 이야기법을 통한 미술치료가 자폐성 아동에게 미치는 효과
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3) 요약 및 결론
11. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소통에 미치는 효과
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3
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난화상호이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응행동에 미치는 효과, 미술치료연구, 1995
박주연·백은희, 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과, 연차학술대회자료, 제7차, 한국미술치료학회, 2000
주리애 저, 미술
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틱장애란 본인의 의지와는 관계없이 갑자기 불규칙적으로 근육이 움직이거나 소리는 내는 것을 말한다. 이런 틱장애는 운동틱과 음성틱으로 분류하며, 각각 단순형과 복합형으로 구분한다. DSM-IV 진단기준에 따라 뚜렛장애, 만성 운동 또는
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장애, 행실장애 등으로 구분된다. 정서장애는 분리 불안장애(영유아 보육 기관 및 학령기 아동), 기타 불안장애, 신체형 장애 등이다. 신체기능장애는 수면장애(야경증), 배설장애(야뇨증, 유분증), 식사(섭식)장애로 구분되며, 기타 틱장애, 뚜
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난화상호이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 석사학위논문, 미간행.
김동연(2000). 김동연 교수의 미술치료 비디오 활용 지침서. 서울: 마이코 미디어.
김동연(1996). 장애아동의 미술치료. 미술치
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장애연구, 1999.
김동연. 발달적 미술치료가 발달장애아동의 전반적 발달에 미치는 효과. 한국재활 심리학회 재활심리연구, 2001.
김동연,김미영,최은영. 자폐성 아동에 대한 미술치료사례연구. 한국재활심리학회 재활심리연구, 2001
류문화. 자
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