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성격, 정서 및 사회성 발달에서 문화가 차지하는 역할을 간과
2. 에릭슨은 남성을 대상으로 한 연구에 기초해 이론을 세웠고 정체성이 발달된 이후에 친밀감이 형성되었다고 보았는데, 여성의 경우 친밀감의 확립이 정체감 형성과 함께 일어
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성인기의 병리나 증상은 각 개인이 심리사회적 발달단계에서 야기되는 신체적, 심리적, 사회적 측면이 융합되어 있는 갈등과 긴장에 적절히 대처하지 못하여 자신의 정체감에 대해 혼란을 겪기 때문에 야기된다고 보고 있다.
2.치료적 접근방
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이성과의 관계에서 자기가 어떻게 기능해야 하는지를 실험하는 단계
⇒ 성인으로서의 성역할과 성적 행동에 대한 기본적 태도를 형성
• 이성간의 친밀한 관계는 청년기 후기에 이르러서야 비로소 성취
2) 성역할 정체감과
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성보다 1-2년 늦다
② 사춘기는 보통 12세 경에 시작된다.
③ 성호르몬에 의하여 1차 성징이 나타난다.
④ 사춘기에는 모든 사물에 무관심하고 무력감에 쌓인다
24 ① 성욕은 식욕, 수면욕과 같이 생리적 욕구로 본능은 아니다
② 성욕에는 이성
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성적 호기심과 충동이 생기게 된다. 그리하여 성에 대해 많이 생각하게 되고, 성적으로 흥분을 잘 하며, 심지어는 성에 사로잡힌 것 같은 행동을 하기도 한다. 그러나 이러한 행동은 모두 자연스러운 현상으로, 청소년들은 이성을 통해 기쁨을
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발달변화를 통해 사회적 문화적 요인을 배경으로 인간발달을 이해하게 함으로써 정신분석학을 확대 발전시켰다. 이러한 측면에서 많은 사람들이 Freud 이론보다 Erikson의 이론을 선호한다. 즉 Freud에 비해 인간의 이성과 적용을 강조한 Erikson
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발달
III. 사회심리적 특성의 발달
1. 자아개념의 발달
2. 성역할 발달
3. 공격성 발달
B. 청소년기 발달
I. 신체발달
1. 남녀 청소년의 신체적 성숙
2. 청소년기의 성적 성숙
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
1) 정체감
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발달
III. 사회심리적 특성의 발달
1. 자아개념의 발달
2. 성역할 발달
3. 공격성 발달
B. 청소년기
I. 신체발달
1. 남녀 청소년의 신체적 성숙
2. 청소년기의 성적 성숙
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
1) 정체감 성취
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성격 형성에 결정적 역할을 하지 않았나 생각해 본다.
Ⅲ. 결론
이상 프로이드의 심리성적 단계이론을 정리하고 성격에 대한 나의 입장을 기술해 보았다. 프로이드는 인간정신발달 과정에 대한 이론을 정립한 위대한 사상가임에는 틀림없지
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발달과업
① 영아기 - 젖떼기 걷기 말하기 시작 돌봐주는 사람에 대한 신뢰와 애착 형성
② 유아기 - 기본적 생활 습관 형성, 언어에 의한 의사소통
③ 아동기 - 또래 친구들과 어울리기, 적절한 성역할 학습, 기본적 기능 익히기, 도덕
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