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성(2002), 스포츠와 사회환경, 무지개사
6. 안민석·정홍익·임현진, 새로운 스포츠 사회학, 백산서당
7. 한이석(2001), 현대 스포츠 사회학, 형설출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 여성스포츠와 성역할
1. 여성 스포츠의 이론적 기초
1) 여권주의 이론과
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이론적 배경
1. 청소년기의 신체/인지/정서적 발달
2. 자아 정체감의 이론과 청소년기의 자아 정체감 발달과정
3. 정체감이 청소년기 비행에 미치는 영향과 성차에 관한 연구
Ⅲ. 청소년 성(性) 문화
1. 과도기 : 남녀차별의 극대화
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발달하게 되는 자아자질 또는 덕성이 함께 제시되어 있다.
에릭슨 이론의 8단계 중 청소년기에 습득해야 하는 자아정체감은 가장 중요한 개념이다. 청소년기 이전까지의 단계는 자아정체감을 형성하기 위한 준비단계이며 청소년기 이후의 단
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이론의 연령별 발달과업을 이루는데 있어 바람직한 부모의 역활
가. 출생부터 1세의 시기
나. 2세부터 3세경
다. 3세부터 6세경
라. 6세부터 12세경
마. 12세부터 18세경
바. 성인전기 시기
사. 성인기
아. 성인말기
2. 에릭슨의 심리사회적이
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발달을 알고 성건강 유지하기
정신적 혼란기인 사춘기 잘 보내기
성문화
성윤리
성폭력의 의미와 유형을 알고 성폭력 예방하기
성상품화의 현실과 음란물의 문제점을 인식하기
여자남자의 역할이 시대, 문화에 따라 다름을 알기
가족의 소중
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형성해 가는 과정을 Piaget는 논리수학적 경험이라 부른다.
3. 사회적 요인 - 발달상의 교육과 언어의 역할
Piaget는 교육과 언어의 역할이 명백히 인지발달에 중요한 기본 요인임을 인정하지만, 아동이 사회적 또는 언어적 경험내용을 자신의 인
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발달연구, 청목출판사, 2006
한국유아교육학회, 도덕성 기초확립을 위한 유아교육, 양서원, 1995
장혜순, 유아사회교육의 이론과 실제, 창지사, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 도덕성의 개념 및 정의
1. 인간의 도덕성을 나타내주는 다양한 기준들
2.
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성취감과 자존심을 획득할 수 있다. 이것은 거대한 혁명이다. 인간화를 향한 해방의 결실이 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아 정체감의 발달
2. 자아 정체감에 대해서
3. 성역할의 변화
4. 일상을 통해 본 성역할 사회화
5. 문제있는
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성평등이 보장되는 복지사회, 미래인력연구센터.
조혜정(1990), 한국의 여성과 남성, 문학과 지성사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아 정체감의 발달
2. 자아 정체감에 대해서
3. 성역할의 변화
4. 일상을 통해 본 성역할 사회화
5. 문제있는 여
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발달이론과 초등 국어교육에의 시사점」서울교육대학교 교육대학원 논문
백태현(1992)「인간의 언어습득과 사용의 선천성 연구」단국대학교 대학원 논문 Ⅰ. 유아 언어발달의 의미
Ⅱ. 행동주의 이론
1) 고전적 조건 형성
2) 조작적 조
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