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재단용역연구보고, 1996
-참 고 문 헌-
신혜진, 통일 한국의 사회적 갈등 해소를 위한 사회과 통일교육. 이화여자대학교 교육대학원 석사학 위 논문, (1999),
권영경, "남북한 화해협력시대를 열어가기 위한 학교통일교육의 과제와 정부의 역할 방
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이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률」 제2조제1호.
- 통일부 홈페이지. 북한이탈주민정책. https://www.unikorea.go.kr/unikorea/business/NKDefectorsPolicy/status/lately/, (검색일: 2020. 9. 15)
- 남북하나재단(2020). 2019 북한이탈주민 정착실태조사. 남북하나재
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이탈주민 단체의 현재와 미래」북한이탈주민지원재단
김현아,조영아,김요한(2012)「북한이탈주민 가족유형 분석 및 지원방안」북한이탈주민지원재단
통일부(2009)「북한이탈주민 정착도우미 활동 표준 매뉴얼 개발」
통일부(2016)「2016 통일
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이탈주민의 어려운 상황을 조금이나마 해소시켜줄 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
보고서
북한이탈주민지원재단, 2015,『2013년 북한이탈주민 사회조사』.
2. 연구계획서
수원시, 2010,『제2기 수원시 지역사회복지계획(2011년∼2014년)』.
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최신 청소년복지론, 창지사 2016
한국청소년정책연구원 저, 청소년복지론, 교육과학사 2014
전동일, 장정연 외 저, 청소년복지론, 동문사 2016 1. 통일부
1) 사회적응 기본교육(하나원)
2) 교육 지원
2. 북한이탈주민지원재단(전문상담사
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탈북민, 새터민(북한이탈주민) 정의.
’북한이탈주민’은 ‘탈북자’ 라는 용어 대신 북한을 이탈해 남한에 정착해 사는 사람들에 대한 공식적인 용어로 사용되었다. 그러나 그간 사용된 명칭들이 편견이나 정치적 색채가 있다는 비판이
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2025년 남북하나재단(북한이탈주민지원재단)_일반계약직_12개월 (휴직대체인력)_서울(마포구)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
남북하나재단에 지원하게 된 이유는 북한이
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하나재단의 일원으로서 북한이탈주민들이 새로운 삶을 성공적으로 시작할 수 있도록 최선을 다할 것이며, 이들의 삶의 질 향상에 기여하겠다는 굳건한 의지를 갖고 있습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
4.입사 후 포
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주민들의 경험과 요구를 파악하고, 이를 바탕으로 재단 정책에 반영할 수 있도록 적극적으로 참여할 것입니다. 이와 같은 계획을 통해, 북한 이탈 주민들과 함께 성장하며 그들의 삶에 실질적인 긍정적 변화를 가져오는 데 기여할 수 있을 것
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2025년 남북하나재단(북한이탈주민지원재단)_일반계약직_16개월 (휴직대체인력)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
남북하나재단의 일반계약직에 지원하는 동기는 북한이탈
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2025년 남북하나재단(북한이탈주민지원재단)_일반계약직_18개월 (휴직대체인력)_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
남북하나재단의 일반계약직에 지원하게 된 이유는 북한
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