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힘의 변화에 따른 남북한의 통일정책 분석”
손영원, “독일 통일 논쟁”
김성윤, 강석순, “독일 통일과 한반도 통일 정책”
채구목, “한국통일을 위한 독일 통일의 교”
백종천 외 “남북합의와 총체적 안보론”
인터넷자료
www.ngo.hanyang.ac.
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격차, 경제거래의 불균형 및 특정 선진국에 대한 과도한 의존, 이익배분의 어려움, 그리고 산업입지와 같은 이해조정의 곤란 등이 결정적인 장애요인으로 보이는 경우가 많다. 물론, 이러한 과제들이 원만하게 해결되어야 하지만, 보다 근본
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남북한 경제통합의 정치경제학적 일고찰/비교경제연구 1996
전홍택/북한의 경제력 실상과 전망. 북한 언제까지 버틸 수 있나?/서울신문사 1997
통일부/월간 남북교류협럭력 및 인도적 사업동향
통일부/대북 정책 어떻게 추진되고 있나/1998
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정 책 및 현 황 개 요
2) 교 류 ․ 협 력 추 진 방 향 과 목 표
3) 단 계 별 중 점 추 진 과 제 및 사 업
4) 단 계 별 추 진 전 략 과 문 제 점 극 복 방 안
5) 예 상 상 대 사 업 자 와 법 제 적 보 완 조 치
Ⅲ. 경제협력의 제 유형과 그 효과
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및 도발과 남한의 대북정책, 원광대학교 행정대학원 행정학과 외교, 안보 전공, 1998년
○ 송영우, 현대외교론, 평민사, 1998
○ 엄재호, 배한동, 김동근, 문장순 지음, 북한신론, 대왕사, 2000
○ 정세진, 동아시아 국제관계와 한반도, 새로운 평화
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및 사회.문화적 차원의 의식적 노력이 지속적으로 추진될 때에만 현실에서 실현될 것이다. 더구나 세계화의 파고에 직면하여 질서의 전환을 도모해야 할 지역의 국가들에게, 남북한 경제관계의 발전과 북한의 개방.개혁은 과제이자 동시에
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문제
(2). 남북경제교류·협력의 과제
가. 체제차이로 인한 인식격차 해소
나. 경제협력의 제도적 장치구축
다. 시장환경의 개선
Ⅲ. 요약 및 결론
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및 순위) 등 I. 서론
A. 연구의 필요성
B. 연구의 목적과 내용
C. 연구방법
II. 본론
A. 대학의 정의
B. 한국 대학의 역사
C. 한국 대학의 현황
D. 미국과 한국 대학의 교양교육 비교
E. 한국 대학의 현실
F. 한국 대학의 해
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논리
3. 북한의 경제운영의 기본 노선
4. 북한의 생산수단의 소유형태
Ⅲ. 통일한국의 경제체제
1. 남북경제협력의 역사적 전개
2. 남북한 경제발전 및 경제협력의 평가
3. 남북경제협력의 발전방향
Ⅴ. 결론
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및 방법
1. 교육의 내용
2. 교육의 방법
Ⅶ. 남북한의 교과서의 체제와 내용 비교
Ⅷ. 남북한의 교육정책 비교
Ⅸ. 남북한의 교과목 비교사례
1. 차이점
2. 공통점
Ⅹ. 남북한의 규범 및 가치
?. 남북한의 종교
1. 남한의 종교
1) 불
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