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남여공학 여중생 및 일반 여중생을 대상으로. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영국(1999). 초등학교 체육수업의 성평등 상호작용유형 분석. 서울대학교 석사학위논문.
이옥선(1996). 초등학생의 체육수업 참여유형 분석. 서울대학교 대
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남여공학 여중생 및 일반 여중생을 대상으로. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
이영국(1999). 초등학교 체육수업의 성평등 상호작용유형 분석. 서울대학교 석사학위논문
이옥선(1996). 초등학생의 체육수업 참여유형 분석. 서울대학교 대
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한 환상
sig : 0.000
이성을 대하는 태도
sig : 0.000
이성을 대할 때
느끼는 두려움
sig : 0.000
비교 집단
사례수
평 균
표준편차
평 균
표준편차
평 균
표준편차
공 학-남
38
17.36
2.30
20.36
1.74
16.57
2.60
비공학-남
50
18.34
3.40
20.32
2.36
16.14
2.33
공 학-여
12
20.8
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남여공학)
(①__1, ②__2, ③__ 3 )학년입니다.
2. 여러분의 성별은 무엇인가요? ①__ 남, ②__여
3. 가족내 직업을 가진 분은 누구인가요?
①__ 조부모 ②__ 아버지 ③__ 어머니 ④__ 부모(두분다) ⑤__ 기타 ⑥__ 없다
4. 여러분의 가족 형태는 어떠한
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공학 1
1-1. 합성신약 1
1) 신약 연구개발 개요 1
2) 신약개발의 해외 동향 1
3) 신약 개발 국내 동향 2
4) 신약 개발 국내 전망 3
1-2. 바이오신약 3
1) 바이오신약 개요 3
2) 해외동향 4
3) 발전 전망 8
1-3. 바이오장기 9
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