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교육의 효과는 프로젝트 활동이 유아 스스로 자기 주변을 탐색하는데 정신을 몰입할 수 있고 도전할 수 있으며, 유아의 마음이 풍요로워질 수 있는 의미있는 상황을 제공하기 때문이다. 프로젝트 접근법의 궁극적인 목적은 아동의 정신 계발
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기법
1. 질문하기
2. 도전
3. 상상기법
4. 사고정지와 내적 자기주장
5. 세-칼럼 기법 / 일지
Ⅲ. 합리적-정서적 치료
Ⅳ. 인지치료의 개입 사례
1. 강박장애 환자의 인지치료 사례
2. 비만가족의 인지치료 사례
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고문헌
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, 공계순(2021). 사회복지실천기술론. 나남출판. 목차
1. 서론
2. 개인대상 실천기술의 개념과 의의
3. 접수 단계의 특성과 중요성
4. 사정 단계의 핵심 요소와 실행방법
5. 접수와 사정 단계의 연계성과 통합적 접근
6. 결론
7. 참고문헌
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분석 입문, 홍신문화사
조태범(2008) 성장적 의미의 성격변화와 인지치료적 접근, 석사학위논문
지그문트 프로이트 지음 · 최석진 편역(2009) 정신 분석 입문 : 인간 정신에 대한 혁명적 통찰, 돋을새김 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사
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분석 입문, 홍신문화사
조태범(2008) 성장적 의미의 성격변화와 인지치료적 접근, 석사학위논문
지그문트 프로이트 지음 · 최석진 편역(2009) 정신 분석 입문 : 인간 정신에 대한 혁명적 통찰, 돋을새김 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사
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