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청소년, 서울: 아산사회복지재단, 2003.
조혜영, 『청소년문화 연구 동향 분석과 발전과제』, 청소년문화포럼, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화의 정의
2. 청소년문화의 다양한 특성
3. 내가 생각하는 최근이 청소년문화의 특성
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속에서 또래 집단과의 상호작용을 통해 자신만의 문화를 만들어가며, 이러한 문화는 단순한 유행이나 흥미 차원을 넘어 청소년의 심리적 안정, 사회적 소속감, 자율성 실현에 깊은 영향을 미친다. 본문에서 살펴본 바와 같이, 학교 내 청소년
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내생각대로 살거야 .. 난결심했어. 이 결심 변치 않을거야 ..
7. 본시 교수학습 과정안
지도일시
년 월 일 제3교시
지도대상
중 2-5
(남녀합반)
지도교사
차시
3/5
단원명
청소년의 성교육- 피임
시간
45분
본시 학습목표
피임의 정의를 말할 수
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정의 내릴 수 없기 때문에 낙태가 무조건 살인이라고 말할 수 없는 것이다.
그리고 법적으로 낙태를 금지하는 것이 실효성이 있을거라고 생각하지 않는다. 지금처럼 낙태는 불법으로 행해질 것이고, 그 속에서 피해를 입는 여성이 늘어날 것
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흔히 볼 수 있습니다. 이런 적당주의는 결코 허용되어서는 안 되는 일입니다. 가정교육정의
가정교육 필요성
한국의 가정교육
내가생각하는 가정교육
자녀를 야단치는 방법
전문가가말하는 자녀교육 포인트
세계의 가정교육
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