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내담자인적사항 및 특성
2. 의뢰 경위 및 호소문제
3. 내담자 가족력 발달사
4. 치료자가 본 내담자의 문제
5. 상담치료목표 및 전략 (상담이론)
a) 1-3회기: 문제의 진단 및 상담의 구조화
b) 4-6회기: 책을 읽고 토론하는데 적응하도록 돕는
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불안과 취약성을 노출시키게 된다.
(6) 조언
조언은 목사 등 성직자, 의사, 간호원, 사회복지사, 상담가 등 존경받는 타인과의 관계에서 나온다. 위와 같은 정서적, 인지적 욕구에 기초한 사회적 관계에 따라 비공식 보호의 형태가 다양하게
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등을 고려하여 평가.
4. 실존적 모형
5. 의사소통 모형
6 행동모형
7 지지치료 모형
8 의학모형(의학적-생물학적 모형)
10. 스트레스, 불안 및 대응
11. 불안
12. 스트레스와 불안에 대한 대응
13. 스트레스 적응 정신간호 모형
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상담자가 자기 자신의 절대적인 잣대를 가지고 학생이나 내담자를 평가하고 교사가 가지고 있는 틀 안에 끼워 맞춰 넣으려고 한다면 교육과 상담의 효과를 거둘 수 없을 것이다. 그러므로 교사는 환경과 유전 등 여러 가지 영향에 따른 학생
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내담자의 자각을 확대시키고 내담자의 대안적 행동들을 보여주기 위한 뛰어난 기법이다. 상담자가 이 기법에 능숙하거나 내담자가 비위협적 상황에서 역할을 경험할 필요가 있을 때 사용할 수 있다.
⑻ BADIC ID
Lazarus는 인간성격의 기능에는
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불안 해소, 자신을 좋아하게 만듦, 내담자의 문제 해결 등 욕구 충족을 위하여 부적절하게 사용
○ 상담자가 과거에 시도했던 전략을 개방함으로써 성인학습자에게 적절한 방법 제안
○ 지시 시 발생되는 강요 없이 성인학습자를 위해 많은
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자신의 장점을 최대한 살리면서, 이 프로그램을 적절히 수정·보완해서 활용하는 것이 필요하다. 1. 무관심 행동
2. 대충대충 하는 행동
3. 매사에 불안해 함
4. 엄마와 떨어지지 않으려는 아이
5. 늘 위축되어있는 아이
6. 우울
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불안 요인으로 작용할 것으로 보인다. 전쟁 초기 국제 유가 급등과 전후 미국의 석유관련 이권 독점으로 인한 세계 경제 강대국들의 마찰과 국제 교역 축소, 국제 금융 시장 교란 현상 등이 발생할 것으로 예상된다. 이에 따라 세계 경제의 경
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기대와 다른 진로에 대한 결정이라 할지라도 적극적으로 사이버 세상에서 탈출하도록 돕는 부모의 태도가 아이의 복귀를 순조롭게 하는 중요한 변수가 된다.
5) 약물치료의 필요
집밖을 나오지 않을 정도로 탐닉하거나 불안해하는 상태에서
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내담자의 자율성을 키우도록 돕는 상담자의 역할이 중요하다고 보는 입장이다.
프로이드의 중심개념은 본능(instincts)이다. 따라서 프로이드의 접근법을 '본능심리학'이라 부른다. 프로이드의 정신역동주의 이론을 지지하면서도 아동발달 단
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