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개념의 적용』 송성자, 한국가족치료학회지 8권 1호.
『알코올에 관한 정신의학적 측면』이종훈, 2003. 8, 대구광역시의사회
『알코올 중독자 집단치료에서 해결중신가족치료모델의 적용사례분석』 정민희, 한국가족치료학회지 6권 2호.
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사례분석-------------------------------------------------17
평가(제한점/공헌점)-----------------------21
․ 제한점-----------------------------------------------------21
․ 공헌점-----------------------------------------------------21
요약 및 결론----------------------------22
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문제 사정
1. 구조적 가족치료(Structural Family Therapy) 모델
2. 구조적 가족치료 이론의 선정 이유
3. 구조적 가족치료에서의 치료목표 설정
Ⅲ. 상담목표 및 개입전략
1. 상
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상담접근들은 끊임없이 소개되고 있는데 상담 이론의 최근 발전 가운데 가장 흥미로운 점 하나는 성공적인 핵심요소로 내담자의 정서에 초점을 보다 많이 둔다는 것이다. 정서는 각기 다른 상담 및 심리치료 접근법들을 연결시켜 주는 주요
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법
(4) 사례분석
3. 인본주의 심리치료의 사회적 의의 및 한계
(1) 인본주의 심리치료의 사회적 의의
(2) 인본주의 심리치료의 한계
◎참고자료◎
▶접근법의 통합적 적용
(2)인지행동치료, 현실치료
ㆍ과제
Ⅵ. 상담에서의 정서적 측
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문제점
제1절 학교폭력 관련 법･제도적 차원
제2절 체계적･종합적인 예방대책 기구 차원
제3절 피해 학생 및 가해 학생에 대한 대책차원
제4절 예방교육 및 상담 활동차원
제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안
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상담의 기술 HELPING SKILLS』, 학지사.
에반스 외/성숙진 역(2000), 『상담의 필수기술: 효과적 의사소통을 위한 사례중심 접근법』, 나남.
A.가렛/M.맨골드·E.자키 개정/김연옥·최해경 역(1999), 『사회사업 면접의 이론과 사례』, 한울아카데미.
B.
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대응방안
1. 스마트폰 중독 상담 치료 전문기관의 설립
2. 스마트폰 중독 치료 전문인력양성과 치료 프로그램의 개발
3. 질병으로서의 스마트폰 중독에 대한 사회적 인식의 확산
4. 스마트폰 중독 진단도구의 개발
Ⅶ. 결론
<참고문헌>
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상담의 기술 HELPING SKILLS』, 학지사.
에반스 외/성숙진 역(2000), 『상담의 필수기술: 효과적 의사소통을 위한 사례중심 접근법』, 나남.
A.가렛/M.맨골드·E.자키 개정/김연옥·최해경 역(1999), 『사회사업 면접의 이론과 사례』, 한울아카데미.
B.
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분석
1. 미국
2. 일본
3. 영국
4. 스웨덴
Ⅳ. 우리나라 산후조리원의 현황 및 문제점
1. 산후조리원의 운영 및 이용 현황
2. 산후조리원의 문제점
Ⅴ. 산후조리의 제도화 방안
1. 가정내 산후조리를 위한 산후도우미 제도 도입
2. 집단적
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내담자의 감정을 존중하며 무리한 개입을 피해야 합니다. 점진적인 노출을 통해 트라우마를 다룰 수 있도록 돕는 접근법을 활용할 수 있으며, 신체 감각을 활용하는 치료 기법도 효과적입니다.
9. 연구 및 학문적 탐구 관련 질문
Q28. 상담심리
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및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결
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접근성을 높이는 데 기여하는 프로그램 개발에 참여할 것입니다. 특히, 농어촌 및 저개발 지역의 보건 문제를 해결하기 위한 약물 지원 사업에 동참하며, 건강 불평등 해소에 힘쓰고자 합니다. 약물 복용의 정확성과 안전성을 높여 환자의 삶
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상담 접근성을 높이는 활동에도 힘쓸 계획입니다. 상담자로서의 전문성을 바탕으로 보다 건강한 사회를 만드는 데 일조하는 것이 궁극적인 목표입니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 입학 후 학업계획 및 졸업 후 포부
4. 기타 특기사항
5.
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상담원리에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 이러한 저의 교육대학원에서의 연구목표가 저를 미래 지향적인 상담교육 전문가로 성장시켜 줄 것이라고 확신합니다. 1. 자기소개
2. 교육대학원 지원한이유(지원동기)
3. 학업 및 연구
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