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사회복지사에게 사회사업 전문가로서의 역할이 요구된다는 것을 의미하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 사회복지실천현장에서의 내용을 정리하고, 자신이 관심있는 사회복지실천현장에서 사회복지사의 역할을 서술해보았다.
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사회·환경 간의 정책에 영향력 행사를 통하여 문제 해결에 도움을 제공한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천 현장의 내용을 정리하고, 자신이 관심있는 사회복지실천 현장에서 사회복지사의 역할을 서술해 보았다. 급속한 기술
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사회환경이나 교육환경의 변화에 즉 시적으로 개입하여 학교가 자신의 역할과 기능을 극대화 할 수 있도록 도와주는 연계활동 이라고 정의하였다. 이를 위해서 학교사회복지사는 일반교사나 교육행정가의 역할과는 다른 학생- 가정- 학교-
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실천과정을 전체적으로 요점을 정리하여 기술하는 방식으로 압축 기록이라고 한다. 이것은 시간이 허락된다면 단계별로 요약해 두는 것이 좋다.
(3) 과정기록
과정기록은 사회복지실천가정에서 일어난 모든 내용을 대화 형태로 그대로 기록
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사회복지와 인권은 서로 밀접한 관계를 가지고 있는 만큼 반드시 인권과목에 대한 교과목개설이 시급하다고 생각한다.
6. 사회복지사 및 관련종사자의 인권
최근 들어 사회복지실천현장에서는 클라이언트에게 사회복지서비스를 제공하는
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