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- 개념 적용)을 자주 활용하여 학생들의 호기심을 고취시킨다. 1. 구성주의 의미
2. 구성주의 유형
3. 구성주의 지식관
4. 전통적 학습자관 구성적 학습자관
5. 전통적 학습관과 구성적 학습관의 비교
6. 구성주의의 주요 교수-학습원리
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집단이 추구하는 가치를 소중하게 생각하기 때문에 일어난다. 이러한 가치 갈등은 합리적으로 해결하는 과정에서 사회에 활력을 주기도 한다.
[가치 갈등의 발생 원인]
전통 사회에 비해 현대 사회에서 가치 갈등이 더욱 두드러지게 나타나는
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환경에 미친 영향
결과
발생지역
혼잡
환경스트레스로 인한 동물형태의 변화
질적 환경의 저하. 산책로 파괴
암보셀리(케나)
콘토이(멕시코)
갈라파고스(에쿠아도르)
소음
자연의 소리방해
방문객 및 야생동물의 피해
포아스(코스타리카)
동
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전통·관습·진화의 역할을 너무나 드러낸다는 점을 강조하는 데 있다. 보수주의 (保守主義, conservatism)
보수적인 태도
보수주의의 여러 양태
버크주의의 토대
콜리지와 워즈워스
메스트르와 중유럽
메테르니히와 유럽협조체제
20세기
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및 고용지위에 따른 인식은 복잡한 양상을 띤다. 고용지위의 경우 고려된 모든 집단이 다른 인식구조를 보인다. 외국인을 이웃으로 받아들이는데 있어서 정규직이 가장 수용적이고, 실업자 집단이 가장 부정적이어서 이 두 집단의 인식은 반
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및 태도를 함양한다. 시민들은 참여를 통해 정치과정에 대해 보다 많은 것을 알게 되며, 문제를 해결하고 목표를 달성하는 기술을 터득하게 된다.
참여를 통해 정치에 대한 경험과 지식이 누적되면서, 시민들은 자신들이 정치체제에 영향을
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환경에 대한 저항감 최소화를 도모하며 생활환경의 전환 및 4) 타인과 더불어 살아갈 수 있도록 기여한다.
5) 일상생활에 필요한 한국문화를 학습해 한국의 수용을 높이고, 스스로 자립할 수 있도록 기여한다.
6) 한국인 가정과 1:1 결연과 총 6
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환경에 대한 저항감 최소화를 도모하며 생활환경의 전환 및 4) 타인과 더불어 살아갈 수 있도록 기여한다.
5) 일상생활에 필요한 한국문화를 학습해 한국의 수용을 높이고, 스스로 자립할 수 있도록 기여한다.
6) 한국인 가정과 1:1 결연과 총 6
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)
(1)행태주의의 철학적·인식론적 기초: 논리실증주의
(2)행태주의 정치학의 주요 특징(D. Easton)
(3)행태주의 정치학에 대한 비판
8. 후기행태주의(1960년대 후반~1980년)
9. 후기행태주의 이후의 정치학(1980년대 이후)
▶참고문헌
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년대에 들어선 이후 국내 건축에 있어서의 가장 커다란 변화의 하나는 포스트 모더니즘과 더불어 모더니즘에 대한 재조명 작업이라고 할 수 있으며, 이것의 배경에는 해체주의라는 사조의 등장이 커다란 역할을 할 수 있다고 볼 수 있다. 모
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