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, “노인복지학”, 서울대학교출판문화원, 2013
- 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사, 2007
- 민경원, “노인의 좋은 일자리 인식 유형 연구”, 강남대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노년기 거시수준
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대해서 살펴봤다. 이러한 이론들은 각기 정의하는 개념과 내용은 다르지만, ‘인간은 평생 어떻게 성장하고 발전하는가?’, ‘삶을 살아가는 동안 어떠한 방식으로 배우고 학습하는가?’라는 근본적인 질문에 답하고 있다고 생각한다.
이러
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서술
3. 기관이나 조직의 차원으로 사회복지사의 역할
1) 촉진자로서 사회복지사의 역할을 예를 들어 서술
2) 중재자로서 사회복지사의 역할을 예를 들어 서술
3) 훈련가로서 사회복지사의 역할을 예를 들어 서술
4. 거시적 차원으
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서술
2. 노인계층이 다른 개인, 계층 혹은 계급보다 더 위험한지를 분석
1) 만성질환
2) 의료정보 이해능력
3) 의사소통 문제
3. 이를 극복하기 위한 대안에 대해서 서술
1) 건강검진
?2) 주기적 방문 건강상담
3) 맞춤형 방문건강관리
4)
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대해서 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육사회학의 개념
1) 교육사회학의 정의
2) 교육사회학의 역할
3) 교육사회학의 연구영역
2. 교육사회학의 이론
1) 거시적 접근이론
(1) 기능이론
(2) 갈등이론
2) 미
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