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그러나 신체적 건강과 같이 인지적 능력에서도 개인차가 존재하며 노년기 후기에도 높은 수준의 인지적 능력을 유지하는 노인들이 많이 있다. 이시기에 인지적 능력의 유지는 실제로 교육수준, 건강, 활동수준에 의해 영향을 받고 이 영향이
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가족에 의해 수행되는 것이 보통이다.
4) 사회복지실천의 관심대상
기능손상과 만성질환의 위험과 정서적 지지에 대한 관심과 가족의 보호부담을 덜어줄 수 있는 방안 모색이 필요하다. Ⅰ.노년기란
1. 노년기 전기
2. 노년기 후기
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/2017 노년 후기 발달특성
I. 개념
II. 발달적 특성
1) 신체적 발달
(1) 신체구조의 변화
(2) 신체기능의 변화
(3) 감각기능의 변화
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
III. 노년 후기의 사회복지실천 과제
* 참고문헌
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1. 태아기
2. 유아기
3. 학령전기
4. 아동기전기
①프로이트의 정신분석이론
②인지적발달이론
③행동이론
5. 아동기후기
6. 청소년기전기
7. 청소년기후기
8. 청년기
9. 장년기
10. 노년기전기
11. 노년기후기
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4) 가장으로서 역할
5) 부모역할에 대한 반성
6) 가족의 죽음
7) 노년기 새로운 문제의 등장과 갈등
5. 성인 후기 시기에 대한 본인의 입장
1) 성인 후기 시기에 대한 본인의 입장
2) 인터뷰 대상에 대한 본인의 입장
Ⅲ. 결론
참고문헌
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노년기 여가 생활에 관한 연구,”한국노년학회: 한국노 년학, 제 6호, 1987
------, “현대 사회와 노인의 고충,” 소비자보호 단체협의회: 소비자회, 제 148호, 1993.
------, “노인의 여가 시설의 유형과 활용방안,” 서울: 한국노인문제 연구소, 1983.
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