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모더니즘의 뜻
2. 포스트모더니즘의 등장배경
Ⅱ. 모더니즘이란?
Ⅲ. 모더니즘과 포스트모더니즘의 비교
1. 모더니즘과 포스트모더니즘의 공통점
2. 모더니즘과 포스트모더니즘의 차이점
Ⅳ. 포스트모더니즘과 대중문화
Ⅴ
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화의 양상이 소위 `포스트 모더니즘(Post-Modernism)'이라는 명칭하에 논의되고 있는 것은 이러한 현상들이 모더니즘에 대한 대안으로 인식되었기 때문이다 1.포스트모더니즘 정의
2.포스트모더니즘 긍적적인면.부정적인면
3.포스트모더
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education. NJ: Educational Technology Publications, pp. 201-221.
Scadamalia, M. & Bereiter, C. (1996). Engaging students in a knowledge society, Educational Leadership, 54(3). pp.6-10.
Smart, B. (1993). Posfmodernity. NY.: Routledge. I. 서 론
Ⅱ. 포스트모더니즘과 정보화의 연계성
1. 포스트
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모더니즘 건축 연구. 디지털디자인학 연구.
윤성우, 「포스트구조주의에서의 헤겔 변증법 비판」, 대동철학회 『대동철학』제24집, 2004.
길성호, 「포스트-모던 건축의 공통적 특성에 관한 연구」, 서울대학교, 1985. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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포스트모더니즘(70년대 후반) - 장 보드리야르, 장-프랑수아 료타르, 자크 데리다
⑤후기자본주의 문화비평이론 - 안드레아스 후이센, 프레더릭 제임슨, 테리 이글턴
2) 한국에서의 포스트모더니즘 전개
① 1982년 미국의 문학 이론가 이합
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차이에 대해서 설명해 주세요.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 모더니즘과 포스트모더니즘
2. 순수예술과 대중예술의 경계 해체
1) 에피스테메
2) 포스트모던페미니즘
3) 팝아트
3. 팝아트의 개념
1) 팝아트의 개념
2) 팝아
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문화체계에 내재하는 모순들을 적극 파헤치고 그러한 모순들의 틈속으로 깊숙히 침투할 수 있는 여성들의 자생적이고 조직적인 문화적 역량을 만들어나가는 것이라 믿는다.
< 참고문헌 >
* 강명구, 1993, [소비대중문화와 포스트모더니즘],
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근대나 현대는 서유럽에 비하여 짧고 급속히 이루어졌기에 시민의식과 기술산업사회가 균형을 이룰 수 없었다. 서유럽과 한국사회를 똑같이 볼 수 없는 여러 상황에 의해 한국사회에서 포스트모더니즘은 영역에 따라 큰 차이를 보인다.
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기독교 유치원의 성경적 통합교육과정 설계. 총신대학교 대학원, 2006.
이상훈. 교회학교 부서별 증감 현황. 한국기독공보, 2003.
황신기. 교육방법론. 서울 : 도서출판 영문, 1994.
※ 참고논문
정종진, 효과적인 인적관리와 교회성장을 위한 평신
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한국사』 교과서, 법문사, 2010
한철호 외 5명, 고등학교 『한국사』 교과서, 미래엔 컬처그룹, 2010
【단행본】
강우철(1996), 교육과정과 교과서, 역사교육 제1집, 역사교육연구회
김기봉외 지음(2002), 포스트모더니즘과 역사학, 푸른역사
김용섭
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