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⑤ 수발보험(=간병보험)
(2) 사회원호(Soziale Entschadigung)
(3) 사회촉진(Soziale FOrderung)
① 고용촉진
② 교육촉진
③ 출산촉진 및 양육보조
④ 주택보조
(4) 사회부조
독일 사회보장제도의 다양성
독일 사회보장 제도의 문제점
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론, 법문사, 1994
UN사회개발연구소, 변화하는 복지국가, 인간과 복지, 1999 (고스타 에스핑 엔더슨 편)
한국보건사회연구원, 최근 외국의 사회보장, 1998
한국복지연구회, 사회복지의 역사, 이론과 실천, 1995 Ⅰ. 독일의 사회보장 역사와 발전
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교육부(1999), 21C고령화 시대에 부응하는 노인교육.
5)김귀자(1999), 노인교육의 장에서 평생교육실현 가능성 연구
-합덕 대건 노인대학 사례를 중심으로, 한서대학교 대학원 석사 학위 논문.
6)김난수외(1982), 평생교육론, 서울, 문음사.
7)김동일(1
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교육, 사회교육학개론, 교육과학사.
고양곤(1997), 한국교회노인학교 학습과정 개발에 관한 연구,
고용수(1997), 노인을 위한 교육과정 작성지침, 노년학을 배웁시다, 서울, 홍성사.
교육부(1999), 21C고령화 시대에 부응하는 노인교육.
김난수외(198
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교육적으로 지원하면서 규정을 강화하여 질 높은 노인교육을 수행하여야겠다.
참고문헌
한정란(2008). 노인교육의 이해, 학지사
배석영박성희 외(2010). 평생교육론 중 노인교육(12장), 양서원 1. 고령화사회로의 변화 경향
2. 노인교육 현황
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노인들의 건강상태의 악화는 부양가족으로 하여금 노인들을 돌볼 수 있는 여건을 더욱 어렵게 마늘고 있다(하은호,2000).
이렇게 노인의 수발과 간호를 담당 해 왔던 가족부양이 약화되고 있는데 반해 고령화의 추세로 인해 그 부양의 수요
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노인들도 여가생활, 예를 들면 포크댄스, 노래교실, 연극, 수지침 등 여가를 즐겁게 활용하면서 교육의 장도 펼치고 있다는 것을 알았다. 하지만 미래를 준비할 수 있는 현실적 프로그램의 부재하다는 것을 알게 되었다. 물론 실버플랜프로그
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노인복지, 노인교육은 소기의 성과를 거둘 수 있다고 본다.
Ⅲ. 결 론
미래의 노인세대는 현재의 노인과는 다른 모습일 것으로 전망된다. 즉 노인인구가 수적으로 크게 증가될 것이며, 지금보다는 경제적으로 안정되고, 교육수준이 높을 것이
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노인복지회관 확충을 통한 여가공간 및 프로그램을 보급한다. 노인교육프로그램 개발·보급 및 노인복지회관을 통한 교육기회 제공으로 변화하는 사회에 적응을 유도한다.
. 결론
통계에 의하면 전체 인구 중 65세 이상의 노인 인구가 7.3%나
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고령화 사회의 특성
2. 고령화 사회의 노인교육의 필요성
Ⅱ. 노인학습자의 이해
1. 노인의 신체적, 심리적 변화
2. 발달과정으로서의 노화
1) 발달심리학의 입장
2) 노화의 이해
3) 노인의 학습능력
Ⅲ. 노인교육의 방법론
* 참고문
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