|
외(2002). 노인교육 프로그램의 현황과 과제. 생활과학연구.
이순희(2001). 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석. 한국노년학.
이은희(2004). 한국노인교육의 정책에 관한 연구. 중앙대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노
|
|
|
노인복지회관 확충을 통한 여가공간 및 프로그램을 보급한다. 노인교육프로그램 개발·보급 및 노인복지회관을 통한 교육기회 제공으로 변화하는 사회에 적응을 유도한다.
. 결론
통계에 의하면 전체 인구 중 65세 이상의 노인 인구가 7.3%나
|
|
|
외 (2013), 고령화가 지역경제에 미치는 경제효과 분석, 산업연구원
한정란 외 (2006) 세계의 노인교육 학지사
조임영 (2004) 프랑스 노인복지법제 한국법제연구원
사회복지 조사론 강의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관심분야에서의 현한 이슈 (고
|
|
|
교육학자의 역할이라고 생각된다.
2. 노인교육을 보다 활성화시키기 위해서는 개발된 교육프로그램을 지속적으로 실행할 수 있어야 한다
현재의 교육 프로그램들은 그 효과성을 측정하기 위해 실시된 경우를 제외하면 지속적으로 실행되고
|
|
|
고령화쇼크』(박동석 외, 굿인포매이션, 2003)
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1부. 노인천하, 남의 일이 아니다.
2부. 고령화 지진을 막기 위한 국가대전략
3부. 고령화시대의 기업경영전략
5부. 외국에서 배운다.
Ⅲ. 결 론
참고문헌
&l
|
|
|
서론
Ⅱ. 노인복지의 개념
Ⅲ. 노인문제의 개념
Ⅳ. 노인의 생활실태
1. 소득
2. 건강
3. 역할상실 및 사회?심리적 고립과 소외
4. 부양 및 보호
Ⅴ. 노인복지시설 운영의 과제
Ⅵ. 향후 노인복지정책의 방향
1. 지향해야 할 정책적
|
|
|
외국의 경우 성인학습 방법의 다양화로 여행을 이용한 교육방법이 실시되고 있다. 예를 들면 여러 곳을 여행하며 그 지역의 환경과 역사를 공부하는 형태로 운영되며 전문가의 강의 및 참여자의 토론으로 구성되어 있다.
다양한 노인교육 프
|
|
|
론접근”성균관대학교 박사논문, 2008
정경희 외 공저(2003), 노인복지의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원
구재관,“고령화 사회 노인의 여가활동 활성화 방안에 관한 고찰”안양과학대학 연구논문집 제37집 pp.769-782.2007년 12월 1. 서론
|
|
|
노인의 건강코칭프로그램 효과, 대구가톨릭대, 2017
이미라, 송미순 저, 당뇨노인을 위한 자기효능증진 교육프로그램의 장기효과, 노인간호학회지, 2003
최은수, 김미자, 최연희 외 1명, 평생교육론, 공동체, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생
|
|
|
외 3명 저, 한국인의 소비와 여가생활, 한국학중앙연구원출판부, 2012.
김소진,“노인의 여가경험에 대한 연구-근거이론접근”성균관대학교 박사논문, 2008
정경희 외 공저(2003), 노인복지의 현황과 정책과제, 한국보건사회연구원 1.서론
2.
|
|
메뉴펼치기
