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노인복지론』, 홍익제
김춘수 외 6인.(1995), 『노인복지의 현황과 정책과제』, 한국보건사회연구원
최순남(1997), 「현대노인복지론」, 오산:한신대학교 출판부 1. 노인복지 시설 확충
2. 노인욕구에 적합한 여가 프로그램의 개발
3. 전문
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노인 복지론, 최순남, 2000, 법지사
한국 노인 복지론, 박차상 외, 2003, 학지사
노인 복지의 현황과 과제, 이가옥, 1999, 나남 출판사
노인복지론, 박태룡, 2002, 대구대학교 출판부
노인교육이론과 실천방법론, 허정무, 2002, 양서원
한국가족복지의
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교육인적자원부, 2001.
이병준,「노인교육과 노인복지와의 연계 및 역할분담에 관한 연구」, 교육인적자원부, 2001.
이옥분,「고등교육기관을 활용한 노인교육 활성화 방안연구」, 교육인적자원부, 2001.
이혜심,「평생교육개념에 대한 이론적
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교육 활성화
- 노인교육 프로그램 개발
- 노인을 노년교육전문가로 만들기
- 노인복지이동 서비스 확대
- 노인생활 체육시설 확충
- 노인 자원봉사 업그레이드 프로젝트
- 노인전용공간(silver zone) 확보
<< 결 론 >>
지금까지 우리나라 노
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론
도덕, 윤리과의 방법론에 있어서 가장 큰 문제점은 무엇인가? 그것은 교과로서의 도덕윤리교육이 교육과정이 교육과정의 목표들을 충실히 반영하지 못하고 있다는 반성에서 출발하고 있다고 본다. 도덕윤리과 제7차 교육과정(이하 제7차
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론적 접근의 등장
다. 미국의 인격교육
라. 배려 윤리
2. 도덕교육의 바탕
가. 어울려 사는 삶의 이점
나. 다른 사람을 인정하는 태도의 필요성
다. 다른 사람에 대한 관심
라. 행동과 실천
3. 도덕교육 방법 고찰
가. 도
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프로그램에도 참여할 의사가 있으신가요?
프로그램 일정에 전반적으로 만족하셨나요?
점심식사 메뉴에 만족하셨나요?
간식의 양이나 종류는 적절하였나요?
나들이 장소에는 만족하셨나요?
Ⅴ.결론
현재의 정부지원으로 제공하는 재가노인복
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교육 프로그램을 조정하는 기능과 유사기관간에 정보를 교환하는데 데이터베이스를 선행적으로 구축해야 할 것이다.
(4) 원격교육 체제확대
학습자의 학습내용과 학습방법, 그리고 학습자들의 학습지원 체제 등을 학습자의 입장에서 개방하
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교육개혁의 중심 개념으로 자리 잡을 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
경기도 소사벌초등학교 : 평생 교육 개방 프로그램 적용을 통한 지역 사회문화 중심 학교 활성화 방안, 시범 운영 보고서, 1999
송병순·이영호 : 평생교육의 이론과 실
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노인과 함께 살아갈 수 있는 사회를 만들어 나가는 것이 중요하다. 1. 서론
2. 본론
1)학대의 정의 및 유형
2)노인학대의 원인
3) 노인학대의 특징
4) 피해자의 징후
5) 실태(현실)
4)직접적인 사례
5)관련법조항
6)해결방안
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