|
생활하고 있는지를 알게 됨으로써 남은 인생동안 더 발전된 부부생활을 할 수 있는 계기가 되었을 거라는 생각을 하게 되었다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 가족생활교육 측면에서 노인가족프로그램사례를 소개하고 자신의 의견에 대해 살펴보았다
|
|
|
노인복지론』. 서울: 학지사.
김상윤 (2004). 치매의 행동심리증상, 대한 치매학회지.
김갑묵(2016). 인지강화훈련이 경도인지장애 노인의 인지기능과 우울에 미치는 효과. 대구대학교 박사학위논문.
유애리(2013). 치매예방 통합교육프로그램이
|
|
|
교육에서는 건강관리방법, 여가활용방안, 죽음이해등 보다 구체적이고 실용적인 정보를 제공하도록 노력할 것이다. 이렇게 내가 생각한 대로 잘 실천될지는 모르겠지만 앞으로 나의 목표 중 하나인 ‘노인복지센터 설립’을 위해서라도 꾸
|
|
|
생활경험이 학습참여 동기와 행복감에 미치는 영향 연구, 백석대학교 기독교전문대학원 논문, 2014.
한정란 외, 노인 평생교육 참여의 장해요인. Andragogy Today, 2010.
황선희, 성인학습자의 평생교육프로그램 참여만족도와 저해요인에 관한 연구
|
|
|
교육프로그램
⑶ 여가교육프로그램에 관한 선행연구
⑷ 생활만족도의 개념과 의미
⑸ 생활만족도에 관한 선행연구
4. 변인 및 가설
⑴ 연구가설
⑵ 변인의 설정
5. 연구방법
⑴ 연구대상자 선정
⑵ 조사도구
설문지
참고문헌 1. 연구의 필
|
|
|
프로그램
동료장학을 통합 자율장학
7. 의정부 삼성어린이집 인터뷰 일부 내용
통합프로그램으로 인하여 비장애 유아들과 장애유아들이 같이 생활하는데 다른 어린 이집들과 다르게 특별한 교육이 있나요?
장애 아이들의 입장에서 아이들
|
|
|
노인복지사업의 전망과 과제」, 한국재가노인 복지협회.
김시연,장진경 (2001), 「치매노인 부양가족을 위한 교육프로그램 개발연구」, 생활과학연구지 제 16호.
변재관 (2001), 「노인 장기요양보호정책의 기본방향과 정책 과제」, 한국 보건사
|
|
|
교육을 위한 프로그램 구성
1) 중년기 부부생활을 풍성하게 하는 교육의 목표
2) 중년기의 갈등예방과 해소를 위한 프로그램
3) 중년부부의 결혼 활성화를 위한 소집단 프로그램
3. 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지
1) 건강생
|
|
|
노인이 꾸준한 신체적 활동을 지속할 수 있어야 한다. 더불어 건강한 생활습관을 유지하는 것이 매우 중요하다. 이를 위해 노인 스포츠교육 프로그램은 좋은 대안이 될 수 있다. 노인의 인구구조가 점차 변화하면서 일반적으로 노인들의 신체
|
|
|
노인들은 최후의 보루로서 가계만은 되도록 양보하지 않으려고 한다. 노인은 나이는 들었다고 하더 라도 한 집안의 가부장으로서 일을 할 수 있는데 까지는 계속해 보려는 생각 때문이다. 이 럴 때 젊은 부부는 노부모로부터 어떤 압력을 받
|
|
메뉴펼치기
