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으로 프로그램을 원활히 진행하기 어려운 실정이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 인터넷을 사용하여 학생이 거주하고 있는 지역에서 운영하고 있는 여성 또는 노인 대상 평생교육기관(여성인력개발센터, 여성발전센터, 여성회관, 노인복지관 등)을
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인터넷 비 이용 이유 : ‘사용방법 모름 및 어려움’
실질적인 정보 활용의 측면을 고려 사업의 논리모델
상황 (배경․욕구․문제)
투입 (인적․물적자원)
활동 (세부실행프로그램)
산출 (Output)
성 과
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우리나라는
‘정보격차해소에 관한 법률’을
2001년 제정
But! 현행법은 정보취약계층이
현실적으로 안고 있는
정보격차 극복을 목적으로
주로 정보의 접근에 대한 경로의 보장에
집중되어 있다. 없음
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노인들에게 자원봉사에 대한 충분한 정보를 제공한다고 하더라도 노인이 적극적으로 자원봉사활동에 참여하기를 기대하는 것은 무리가 있다. 따라서 노인복지기관에서는 기관의 평생교육프로그램이나 여가프로그램을 이용하는 노인을 대
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. 지역정보센터는 평생교육프로그램운영기관의 성격보다는 평생교육연수, 평생교육연구, 인적 물적 정보제공을 위한 디지털 네트워크 구축, 상담 등과 같은 지역평생교육 활성화를 위한 기능을 수행한다. (논문1 p317-318 참고) 그리고 지역평
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노인대학에 대한 사회적 관심을 불러 일으켜 많은 노인들이 다양한 노인교육 프로그램에 참여할 수 있는 동기를 부여하는 것이 중요하다.
이번 조사에서 노인교육 프로그램에 참여하게 된 경위를 살펴보면 신문TV 등 언론기관의 홍보를 통해
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교육문제 ··············7
⑥ 성비불균형 ··············8
(2) 고령화의 문제점 ················9
① 노인부양비용의 증가 ············9
② 노동력의 고령화 ·············9
③ 재정수지 악화 ··········
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노인일거리 창출 활성화 방안」, 한국노인복지학회, 2002.
임춘식. 「노인취업정책의 현황과 과제」, 한국노인복지학회, 2004.
장창원. 노령취업의 필요성과 걸림돌, 대한퇴직자협회, 2004.
한국 직업능력개발원. 「평생 직업 교육훈련 종합대
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노인복지론>. 서울:한신대학교출판부
표갑수. (2002). <사회복지개론>. 서울:나남출판.
<논문 및 보고서>
김길자. (2004). “평생교육 관점에서의 노인교육 프로그램 연구. ”성신여자대학교
대학원 박사학위논문.
나기종. (2003). “노
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교육. 이원호역.
<부 록>
“노인을 위한 죽음준비교육과 프로그램에 관한 연구” 인터뷰 질문지
- 사회복지기관 관련업무 담당자 귀하
안녕하십니까? 저희는 노인을 위한 죽음준비교육과 프로그램에 관한 연구를 하고 있는 **대학교 ****
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프로그램 참여율을 25% 이상 증가시키는 성과를 이루었습니다. 이러한 경험은 강사로서의 역량뿐만 아니라, 어르신 개개인에 맞춘 맞춤형 교육의 중요성을 깨닫게 해주었습니다. 또한, 지역 내 여러 복지 기관과 협력하여 50명 이상의 노인들
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노인센터에서 사회복지사로 활동하며 300여명의 고령자들을 대상으로 평생교육 프로그램을 운영하였고, 참여율이 30% 이상 상승하는 성과를 이루었습니다. 또한, 유관 기관과의 협력을 통해 지역 내 홀몸노인 대상 긴급 식사 지원 서비스를 구
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관리 경험을 쌓았습니다. 또한, 지역사회 복지사업 지원을 위해 20여 개 기관과 협력하여 100명 이상에게 다양한 복지 서비스를 제공하였고, 참여자의 70% 이상이 삶의 질 향상에 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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평생 학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 사회복지 전문가로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 강화하겠습니다. 변화하는 사회환경과 대상자의 다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 실천을 바탕으로 신뢰받는 사회복
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프로그램을 통해 한부모 가정자의 자립률을 45%까지 향상시키는 성과를 거두었으며, 이 과정에서 맞춤형 상담과 교육 프로그램 개발에 힘썼습니다. 또한, 지역 내 노인복지관과 협력하여 300여 명의 노인 대상 건강증진 프로그램을 운영하였고
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