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적으로 빈약한 세대이기 때문에 노인이라면 누구나 저렴한 비용으로 원하는 때에 학습할 수 있도록 행정적이나 재정적으로 지원이 확대되어야 한다.)
Ⅴ.결론
노인들에게 원격교육을 실시함은 이전의 교육방법과 달라서 노인들의 평생교육
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노인을 위한 복합대학 형태의 독자적인 교육시스템을 개발하여야한다. 일본의 「병고현 이나미 야학원」「세전곡구 노인대학」등 체계적인 노인교육 시스템을 우리 나라도 개발하여야 한다 .
셋째, 원격교육의 기회를 확대하여야 한다. 미
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교육내용을 선택할 수 있게 되었으며, 개별화교육이 가능하며 피드백이 가능하게 되었다. 이런 원격교육은 많은 좋은 점을 가지고 있어서 미래에 많이 활용될 것이며, 발전하게 될 것으로 생각된다. 그러나 이 글을 쓰면서도 과연 원격교육이
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노인 건강 빌리지를 만들면 노인 문제를 해결하는 첩경이 될 것이다.
<참고문헌>
- 김태현, 이금룡, 성미애(2014). 노인복지론, 방송통신대학교 출판문화원
- 김종해,여유진,유범상(2013). 사회복지개론. 방송대 출판부 1. 사회교육의 유형
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노인복지 정보화
Ⅴ. 전문직으로서의 사회적 위상 제고를 위한 개선 방향
1. 사회복지사 처우개선
2. 신규 및 보수교육 체계 법적근거 확립
3. 전문성 향상을 위한 자격제도 개선
1) 사회복지사 자격제도 강화
2) 준사회복지사 제도 도입
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