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노인이 된다. 그러므로 다가오는 고령사회에 대비하여 그동안 국가발전에 앞장서 온 노인세대의 당면문제를 해결하고 사회통합의 대책을 강구하는 과제가 주어졌다. 이것은 비단 노인문제의 해결을 위해서만이 아니라 국가의 지속적인 발전
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노인교실’을 운영하는 방안을 제시한다.
노인교실은 1972년 서울지역에서 처음 실시되어, 1,800여개소가 운영(2000년)중에 있으며, 노인교실의 프로그램을 이용하는 노인수는 150,000명선을 상회하는 것으로 추산된다.(한국노인문제연구소, 1997)
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소외되어 왔으며, 또한 국가의 정책적 무관심이나 사회적인 인식의 변화로 인한 가정에서의 무책임 속에서 남은 여생을 쓸쓸히 보내고 있다. 최근 노인인구의 급속한 증대와 함께 노인복지의 문제점이 대두되고 있다.
실버산업에 의해 노인
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노인은 활동의 한계와 신체의 쇠퇴경향의 문제
점을 수반하고 있다. 시각, 청각, 후각, 촉각 등 모든 감각기관에 감퇴 현상
이 나타나며 일반적으로 작업의 속도가 떨어지고 사람과의 교류가 어렵게
되어 소외되기 쉬워진다.
(2)사회적 특성
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노인들을 영양 위험에 노출시키는 요인으로는 불균형한 영양소 섭취, 변화된 사회적 요인, 경제적 빈곤, 만성질환 등이 있으며(6,34-37), 음주, 운동부족 등의 생활습관도 건강문제를 일으킬 수 있는 위험요인으로 알려져 있다(3,38). 이러한 노인
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