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녹조류 가운데 많은 비운동성 종류들은 외형상 식물과 아주 유사하다. 섬유소로 구성된 세포벽과 엽록소 a와 b의 존재는 식물의 특성이기도 한데, 이러한 사실은 녹조류가 식물과 유연관계가 가장 가까운 원생생물임을 암시하는 것이다. 실제
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부 국립생물자원관. pp 10-58
·Philip Sze. 2003. 조류생물학. 윌드사이언스. pp29-271
·김영환, 김지환. 2002. 녹조식물 해캄의 생물학. 개신(충북대학교 출판부). pp
29-90 원생생물 관찰
Ⅰ. 서론
Ⅱ.재료 및 방법
Ⅲ.결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ.참고 문헌
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관찰하기 쉽다.
2. 떠온 연못물을 홈이 파져 있는 슬라이드글라스위에 2~3방울 떨어뜨린 후 커버 글라스를 덮어서 프레파라트를 만든다
이때 주의 할 점은 위쪽에 있는 물을 떠야 하는 것이다
3. 연못 물을 떨어뜨린 프레파라트를 현미경 위에
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관찰할 수 없었다. 볼복스는 녹조식물문(Chlorophyta)에서 Volvocaceae 과 Volvox 속에 속한다.
마지막으로 동정할 원생생물은 과, 이다. 각이 져 있는 듯한 몸의 형태로 보았을 때, 규조류라고 판단할 수 있다. 계속 움직이는 것이 아니라 휙, 움직이고
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식물의 식물학적 분류는 편의상 은화식물과 현화식물로 나눌 수 있다. 은화식물은 녹조식물문, 갈조식물문, 홍조식물문, 진균식물문, 지의식물문, 양치식물문으로 나누어지고 현화식물은 크게 나자식물아문과 피자식물아문으로 구분하고 그
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다양한 작물의 염색체 관찰 및 지도 제작
1. 서론
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❣ 생물의 유전물질이 보관되어 있는 염색체는 생물마다 고유의 형태와 수를 가짐.
❣ 대부분의 생물학 교제에서는 식물의 염색체 관
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주제1 겉씨식물과 속씨식물의 잎 구조 관찰
◇ 겉씨식물(나자식물) ☞ 침엽수
Ex) 은행나무, 주목, 전나무 : 책상조직과 해면조직으로 구분
소나무: 분화되지 않음
∙ 소나무의 표피조직: 두꺼운 세포벽
→ 물이 식물체 밖으
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관찰 학습장 조성
1) 목적 : 과학(3-1) 6.물에 사는 생물 관찰하기 단원에서 물 속에서의 생물이 위치 생물의 겉모양, 생물이 사는 환경등을 직접 관랗하고 자연 관찰 학습장에 그려봄으로써 학습의 효과를 올릴 수 있고 동식물을 애호하고 자연
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식물을 이용한 요리하기, 공예품 만들기, 식물 관찰하기 등의 원예 프로그램을 시행하고 있다.하지만 미비한 원예 프로그램 시설, 프로그램 사후 관리의 어려움, 부족한 원예 지식 등으로 하여금 아동 시설 내 원예 프로그램은 긍정적인 효과
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식물도감, 교학사, 1997.
식물해부형태학, 학문사, 1989.
한국원예식물도감, 지식산업사, 1989.
초등학교교사용 지도서 (3학년 여러 가지 잎 조사하기, 식물의 줄기 관찰하기,
4학년 강낭콩 기르기, 식물의 뿌리, 5학년 꽃과 열매, 식물의 잎이 하
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식물을 관찰 일지를 가지고 기록 정리하며 각종 실험, 발명대회를 주관한다. (소장, 체육, 자연 담당, 오락 담당)
7. 시사문제 연구소 : 신문이나 방송에서 나오는 기사를 정리하여 게시판에 게시한다. (소 장, 게시, 연구, 해설 담당)
8. 포도청 :
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자기소개(성장과정, 성격의 장점 및 보완점 등)
유년기를 시골에서 보낸 저는 또래의 아이들과 달리 책에서만 접했던 곤충과 식물들을 자연에서 직접 관찰하며 공학도의 덕목인 사물을 관찰하고 분석하는 법을 배울 수 있었습니다. 그 시절
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