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논리와 다음과 같은 점에서 다르다.
첫째, 거래비용접근은 신고전파적인 틀 위에서 정태적인 기술과 능력 하에서의 거래비용 효율성을 지향하나 네트워크 접근은 동태적 환경에서의 지식과 능력보완, 다른 자원에의 접근의 중요성을 고려하
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모형, 21세기 한국사회와 새로운 시민교육의 방향, 한국사회과교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민교육의 정의
Ⅲ. 시민교육의 내용
Ⅳ. 시민교육과 사회교육
Ⅴ. 시민교육과 공동체자유주의
Ⅵ. 시민교육의 모형
Ⅶ. 시민교육의 실천
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모형
Ⅷ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 사례
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
Ⅸ. 토의학습(토의수업, 토론식학습)의 전략
1. 분위기를 바꿔야한다
2. 질문이 중요하다
3. 비판능력을 길러줘라
4. 남을 배려하는 능력을 길러줘라
5. 창의
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교수학습모형
1. 지시학습(the command style)
2. 과제학습(the practice style)
3. 상호학습(the reciprocal style)
4. 유도발견학습(the guided discovery style)
5. 학습자 주도학습(The Learner-Initiated Style)
6. 개인학습(the self-check style)
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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모형
(1) 경제체제
(2) 경제순환모형
(3) 국민총생산과 수출의존도
2. 국민소득의 종류
(1) 국민총생산 GNP (Gross National Products) - GNI(Income)
(2) 국내총생산 GDP
(3) 국민순생산 NNP
(4) 국민소득 NI (National Income)
(5) 개인소득 PI (Personal Income)
(6) 개
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논리
1) 전문가에의한 마켓 바스켓의 결정
2) 실태자료에 근거한 최저생계비의 결정
3) 소득탄성치 및 소비행위 분석을 통한 마켓 바스켓의 선정
2. 마켓바스켓에 의한 최저생계비 추정 결과
1) 표준가구의 최저생계비의 추정
2) 가구특성
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학교의 교육현장에서 어떻게 지도할 것인가 하는 문제는 인간교육과 아울러 교육의 양대 핵심과제라고 볼 수 있다. 1. 창의성을 보는 시각
2. 창의성의 필요·충분 조건
3. 창의성을 기르는 사고 모형
4. 창의성 신장 교육의 중요성
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위치에 놓이게 됨으로써 불평등의 재생산을 유발시킨다고 보았다. 1. 수업매체
2. 수업매체의 기능적 특성
3. 수업매체 선정 시, 고려할 요소
4. ASSURE모형
5. 매체에 대한 연구
6. 매체의 효과성에 대한 입장
7. 컴퓨터 교육에 대한 비판
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융통성 있고 효율적인 사고로 바꾸게 한다.(Ellis, 1994:6) *엘리스의 합리정서치료
*엘리스 합리정서적 모델의 주요 개념
1. 기본가정
2. 자기언어
3. 합리적 신념
4. 비합리적인 신념
5. 성격형성
*엘리스의 ABCDE모형의 과정과 기법
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모형에 관한 연구, 인천교육대학교, 2002
◇ 스펜서 케이건, 협동학습, 열린교육에 신바람을 일으킨 협동학습, 실전 매뉴얼, 디모데, 1999
◇ 정문성, 협동 학습 구조의 이론·원리·효과, 새교실, 한국교총, 1996
◇ 정문성, 협동학습의 이해와 실천
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