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보고서(1996), 발명아이디어 창출훈련 프로그램 구안, 적용을 통한 발명반 운영의 활성화
특허청(2000), 발명교육의 길잡이
한국학교발명협회(2000), 누구나 할 수 있는 발명이야기, 서울 : 한국학교발명협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명의 의미
Ⅲ.
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보고서
이도인 역(1994), 학교 5일제 교육, 대구:학사원
장이권(2000), 학교 주5일제 경영도입의 실천적 과제, 대구교육대학교 논문집 제35집
한국교육개발원(2000), 학교 주5일제 도입과 실행방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일
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논리적 사고 활동기)
Ⅳ. 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 편성운영 방법
1. 편성 방법
2. 운영 방법
Ⅴ. 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 편성운영 사례
Ⅵ. 수학과 수준별수업(교육과정, 학습)의 수업방법
Ⅶ. 수학과 수준
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보고서]① 정책기조 전환, 2006, 2,17
2. 양극화 해소 출발점 '구시대적 신화(神話) 버리기'- 성장 만능 ?작은 정부 등낡은 패러다임서 벗어나야, 이태수, 2006, 2,13, 국정브리핑
3. KGSS자료를 이용한 소득양극화 현상분석, 임병인, 2005, 5,19 p.1
4. 동반
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최종의정서 이행과정 연구 : 인권과 바스켓3을 중심으로”, 『한국과 국제정치』, 제27권 제2호 2011년(여름) 통권 73호
김학성, 『한반도 평화체제에 대한 이론적 접근: 현실주의, 자유주의, 구성주의 비교』 (서울: 통일연구원, 2000)
미셸린 이샤
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보고서 자료>
청년 고용 촉진 대책(2008.08.29), 기획재정부*교육과학기술부*지식경제부*노동부등
<청년실업 문제의 구조적 원인 분석과 중장기 정책 방향> 최영섭, 2003, 산업연구원
<고 실업 시대의 실업대책>- 1998, 한국노동연구회
SER
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보고서, 수리중학교, 2002
목포부영초등학교 - ICT 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 연구학교운영보고서, 2001
이태욱 외 - ICT교육론, 형설출판사, 2002
전라남도교육청 - ICT 활용교육 활성화를 위한 교육용자료(컨텐츠) 개발 및 적용, 2001.
한
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보고서 자료>
청년 고용 촉진 대책(2008.08.29), 기획재정부*교육과학기술부*지식경제부*노동부등
<청년실업 문제의 구조적 원인 분석과 중장기 정책 방향> 최영섭, 2003, 산업연구원
<고 실업 시대의 실업대책>- 1998, 한국노동연구회
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,ucc코리아본사방문 -권세희, 김희진
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스타벅스,커피빈 전화문의-김정은,김고운,박수이
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로즈버드본사 방문- 김수현,김유나
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11/29
자료수집, 보고서작성 분담
7
12/2
보고서 최종정리 작성 ■서론
■본론
■결론
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논리가 될 것이다.
참고 문헌
김홍범(1996),「중앙은행과 은행감독: 은행감독기능의 분리 여부에 대한 재검토, 한국금융학회 정기학술대회, 1996.6.
Benston, George J.(1994), ″Interanional Harmonization of Banking Regulations and
Cooperation Among National Regulators: An A
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