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손쉽게 할 수 있다는 장점도 있지만 복잡함과 어려움이 공존하는 것이기 때문이다. 필자가 말한 것처럼 이러한 아카이브 시스템은 도서관처럼 쉬운 시스템으로 이루어지는 것은 지양하는 것이 좋을 것이다. 그리고 정확하고 확실한 메뉴얼이
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내용
1. 포인트 1 : 잠재적 갈등 요소를 점검하라
2. 포인트 2 : 관리자 역량을 강화하라
3. 포인트 3 : 신속하게 대처하라
Ⅳ. 갈등관리와 가상공동체
1. 다양성과 사회적 통제
1) 갈등의 원천으로서의 다양성
2) 사회적 통제
2. 개혁조치들
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내용 등) - 마을기업
1) 기관명
2) 소재지
3) 규모
4) 주요사업
5) 활동내용
2. 기관 선정 이유
3. 사회적 경제 조직으로서 해당기관의 미래와 전망에 대한 본인 의견
1) 사회적 경제 조직으로서 해당기관의 미래와 전망
2) 나의 의견
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주성민 외(2004). 학교 평생교육 운영사례집. 한국교육개발원.
평생교육백서(2001). 학교에서의 평생교육.
평생교육시범학교 보고서(2006). 당하초등학교.
U.S. Department of Education(2003). 12st Century Community learning Centers Non-Regulatory Guidance.
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기반 교육, 교육과학사
백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 양서원
서현지(1998) : 인터넷 학습 자료 평가 도구 개발을 위한 기초 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
이명희(2001) : 웹기반 학습이론에 근거한 웹기반 도서관 이용자 교육
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