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Health Nursing 31권 2호,』「노인의 성별에 따른 인지기능과 영양관리상태 차이」, 2017, p.209. Ⅰ. 논의의 필요성 및 논문의 선정
Ⅱ. 논문에 나오는 용어의 정리
Ⅲ. 논문의 주요 내용 요약
Ⅳ. 연구 내용에 대한 평가
Ⅴ. 참고문헌
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논문 주요 내용 요약’
1) 서 론
A. 연구의 필요성과 목적
B. 교원능력개발평가 배경
2) 본 론
A. 교원능력개발평가 요인
B. 교원능력개발평가 실시 주요 쟁점
C. 교원능력개발평가에 대한 교사의 인식
3) 결 론
A. 결과 해석 및 논의
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진술 혹은 가설
4) 용어 정의
2. 문헌 고찰 평가
1) 이론적 고찰
2) 선행 연구 고찰
3. 연구방법의 평가
1) 연구 설계
2) 연구대상자
3) 자료수집 방법 및 측정 도구
4. 연구결과평가
5. 논의 및 제언 평가
6. 결론 평가
7. 기타
논문 요약
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Health Nursing 31권 2호,』「노인의 성별에 따른 인지기능과 영양관리상태 차이」, 2017, p.209. Ⅰ. 논의의 필요성 및 논문의 선정
Ⅱ. 논문에 나오는 용어의 정리
Ⅲ. 논문의 주요 내용 요약
Ⅳ. 연구 내용에 대한 평가
Ⅴ. 참고문헌
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자기교시훈련이 나눗셈 연산과정에서 검산기능에 미치는 영향
4. 자기교시훈련이 나눗셈 연산능력에 미치는 영향
5. 자기교시훈련이 수학 학습태도에 미치는 영향
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
<참고> 자기교시 훈련안 예시
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