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전통적 유년놀이를 중심으로, 세종대학교, 2009
행동과학연구회 / 한국전통놀이백과, 동림, 1999 Ⅰ. 민속놀이(전통놀이)1 용호쌍육
1. 개념
2. 준비물
3. 심화놀이기법
4. 비고
5. 목표
6. 전개과정
7. 유의점
Ⅱ. 민속놀이(전통놀이)2 얼음
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전통놀이를 발굴하여 사회 문화적으로나 발달적으로 적절하게 변형시키는 작업은 매우 필요한 일이 될 것이다.
<교육목표>
1) 추석명절의 민속놀이와 추석풍속을 안다.
2) 자신이 가지고 놀 장난감을 직접 만들어보고 친구들과 놀아본다.
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말타기 Ⅰ. 유아체육 지도방법
Ⅱ. 유아체육 지도자의 교육지침
Ⅲ. 유아생활 지도의 일반지침
Ⅳ. 유아체육의 실제
유아체육의 지도과정
(1) 신체적성운동
(2) 단체놀이 및 신체표현
(3) 기구운동
(4) 민속놀
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민속학회, 한국민속학의 이해, 문학아카데미, 1994
- 임동권, 한국세시풍속연구, 서울 : 집문당, 1985
- 김윤호, 민속놀이와 명절 - 하, 과학백과사전종합출판사, 2000
- 우리 문화 길라잡이, 국립국어연구원, 학고재, 2002
- 우리전통문화연구회, 우리
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놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식을 터득하게 된다.
참고문헌
김숙경, 한국 전래놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통
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놀이가 시작되면 류창한 목소리로 노래를 부르며 마당을 빙빙돌아간다. 수박따기를 시작한다.
7. 말타기
유래
목적
준비물
참가인원
놀이방법
오랜 옛날부터 전해오는 어린이들의 민속놀이
집단주의 정신, 친밀감
체육복차림, 안전사고 주의
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놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식을 터득하게 된다. 99
참고문헌
김숙경, 한국 전래놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전
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놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식을 터득하게 된다.
참고문헌
김숙경, 한국 전래놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통
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놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식을 터득하게 된다.
참고문헌
김숙경, 한국 전래놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통
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놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식을 터득하게 된다.
참고문헌
김숙경, 한국 전래놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통
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