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전통적인 개념은 병리적인 관점에서 이루어졌기 때문에 -다중인격장애- 다양한 경험의 의미를 파악할 수 없게 만들었다. 그러나 환자들에 의해 보고되는 파편화된 자아들, 탈 중심화된 자아를 강조하는 이론이 등장하면서 최근에는 단일 자
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민속의 날)
3月 1日
삼일절
국경일 중 하나.
4月 5日
식목일
2006년에 폐지됨
(음력)
４月８日
석가탄신일
1975년 제정.
불교에서 제일 큰 명절
5月 1日
근로자의 날
5월은 가정의 달로써,
가족에 대한 날이 많으며.
새로운 학기를 시작함과 더불어
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민속카페 “무아”)
- “현란하게 펼쳐지는 폭죽에 빠져보시기 바랍니다.”
- “골망태 펜션의 자랑거리 바비큐 파크 바비큐 정식 파티로의 초대.
- 감자 또는 고구마구이, 옥수수버터구이, 파인애플구이, 수제소시지구이, 돼지바비큐, 볶음밥
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양주별산대 놀이의 재미를 더할 뿐만 아니라 해학미를 느낄 수 있게 해주는 것이다.
<참고문헌>
정형호(2000) 양주별산대놀이, 화산문화
이두현(2005) 한국의 탈춤, 일지사
경기도박물관(2002) 경기민속지3, 경기출판사
조동일(1979) 탈춤의 역
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놀이를 가정에서 온 가족이 함께 해 봄으로써 놀이에 대한 즐거움과 함께 놀이에 대해 쉽게 접근 할 수 있고 우리의 전통문화에 대한 자긍심을 더욱 높이게 될 것이다.
Ⅶ. 유아 전통놀이의 사례
다양한 전통놀이 가운데 특히, 제기놀이와 딱
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전통놀이, 배영사
최석란(2005), 놀이와 유아발달, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아 전통놀이의 의의
Ⅲ. 유아 전통놀이의 교육적 가치
Ⅳ. 유아 전통놀이의 교육적 효과
Ⅴ. 유아 전통놀이의 환경조성
Ⅵ. 유아 전통놀이의 사례
1. 제기
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양주별산대놀이, 오태석 선생님의 출생지 등이 있었다. 이들을 알아야 '북청사자야 놀자'에 대한 올바른 감상을 할 수 있었다.
호원설화와 처용설화는 이 연극의 내용에 부분적으로 들어있었고 오광대놀이를 비롯한 전통놀이와 춤 등이 무대
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놀이에서 볼 수 있는 영유아기 수학적 지식의 사례
1) 일상생활 속 놀이에서 볼 수 있는 수 개념 지식 사례
2) 일상생활 속 놀이에서 볼 수 있는 패턴 개념 사례
3) 일상생활 속 놀이에서 볼 수 있는 측정 개념 사례
2. 수개념, 패턴, 측정
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놀이가 자폐 유아의 사회적 행동변화에 미치는 영향, 한국아동심리재활학회, 2010
3. 유수옥, 통합유치원에서 자폐유아의 사회적 놀이 행동 발달에 관한 연구, 한국정서.행동장애아교육학회, 1998
4. 윤미원, 자폐 아동의 사례분석을 통한 치료놀
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놀이 활동을 통한 자폐아동과 어머니의 상호작용에 관한 사례연구, 한국발달장애학회
김수영(2006) - 놀이지도를 통한 자폐아동의 사회성 발달에 대한 효과 연구, 강원유아교육학회
박현자(2003) - 전통놀이가 초등학교에 통합된 자폐아동의 사
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