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연탐구
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실외 활동을 나가 교사가 미리 올려놓은 모형 곤충들을 살펴보다가 나무 사이에 있는 거미줄과 거미를 보며 ‘선생님 여기 거미가 있어요. 거미줄이 엄청 크네’라고 이야기하며 만들어놓은 거미줄을 만져보고 거미를 손가락으로
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배 숫자세기
5:30~
<정리 정돈 및 귀가지도>
- 하루를 지내면서 즐거웠던 일과 속상했던 일이 무엇인지 유아들의 이야기를 듣는다.
- 유아들의 소지품을 정리한다.
- 한명씩 안아주고 인사를 나눈다.
- 귀가 시킨다. 만 4세 연간교육계획
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배한다. 집집마다 달마상을 만들어 매일 기원을 하며 복을 빈다.
* 토템 등 - 대만
대만의 전통적인 무속신앙에 등장하는 신상으로서 복을 빌고 기원을 했으며 색다른 토템사상이 드러난다.
* 린텔여신상 등 - 캄보디아
린텔은 자연을 창조하는
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연탐구
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“ 물 시냇물 강물 바다 수증기 구름 비 ” 지난 활동지 물의 순환 활동지를 발견하고 배웠던 내용들을 혼자서 중얼거린다. “ 안잊어버렸네? 와 00이 똑똑하다.” 하자 “눈도 그래요?” 한다.“눈은 날씨가 추워져서 비가 아니고
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연결
3. 사회적 기능으로 인한 문제
(1) 유아기에 애착을 확립하지 못하며 문제 야기
(2) 자신이 애착하는 대상으로부터 지속적으로 분리될 경우 심각한 심리적 손상이 초래
(3) 사회적 애착에 결핍은 이후에 아동기 청소년기에서도 자부심 인지
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전통을 현대적으로 발전시키거나 살려 낸 예가 없다.
난타를 보면서 전통을 현대에 되살린다는 그 방법론이 속 시원히 제시됐다.
난타에 대한 평가 및 의의
한국 최초의 비언어극
아시아 최초 전용관 설립 → 발전된 공연 시스템 구축
한
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속
- 민중이 가진 삶의 의식을 잘 보여주는 것으로 향락적/현실적
- ex) 가사 노동요 中 시집살이 노래
여가요
1. ‘여가’란?
; 노동으로 지친 몸을 ‘놀이/휴식’을 통해 쉬게 하여, 노동력의 재생산을
꾀하는 과정
2. 주요내용
- 술 마시는 것,
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연물을 줍기도 한다
2학기 종합발달평가
OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 챙겨 건강한 생활을 할 수 있다. 또한 OO는 실외 놀이활동에 교사가 유도한 비누방울 놀이에 수동적으로 참여하며 신체활동을 경험할 수 있다.
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연물을 줍기도 한다
2학기 종합발달평가
OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 챙겨 건강한 생활을 할 수 있다. 또한 OO는 실외 놀이활동에 교사가 유도한 비누방울 놀이에 수동적으로 참여하며 신체활동을 경험할 수 있다.
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연물을 줍기도 한다
2학기 평가 및 해석
OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 챙겨 건강한 생활을 할 수 있다. 또한 OO는 실외 놀이활동에 교사가 유도한 비누방울 놀이에 수동적으로 참여하며 신체활동을 경험할 수 있다. 그
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