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법을 통한 유아미술교육」, 『이화여자대학교 교육대학원』석사학위 논문, 1999.
⑩이순종「레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제에 관한 일고찰」, 『아동교육』8권 1호, 1999. Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경 및 목적-------------------------2,3
2. 연
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법 탐색 연구, 고신대학교 교육대학원.
7. 김현동(2011), 발견학습과 설명학습의 비교에 따른 학습지도연구, 계명대학교 교육대학원.
8. 김미진(2008), 소집단 신체표현활동이 유아의 친사회적 행동 및 창의적 신체표현능력에 미치는 영향, 전남대
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법의 효용
(2) 강점
(3) 비판
(4) 응용
2. 맥그리거 XY이론
Ⅱ. 우리부서 적절한 지도자 행동스타일
1. 허시와 블랜차드 상황모형 근거하여 적절한 지도자 행동 스타일
1) 내가 속해있는 조직의 구성원 성숙도 사정
2. 맥그
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및 구빈정책 ▶휼구규칙
3. 1차 세계대전 후 1920~1944년대까지의 사회복지 ▶ 구호법
4.전후 제 1기 (1945~1959)의 사회사업의 전개 -사회사업성립의 시기-
5.전후 제2기(1960-1970년대)의 사회복지의 전개&nb
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연구와 선진모델 구축/ 김춘진 2007 1. 정신보건사회복지의 정의……………………………………………… 1
2. 일본 정신보건사회복지의 발달과정……………………………………1
1) 정신장애관련 법 제정 이전의 역사………………………
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및 배치를 위한 평가
3. 성취도 평가
Ⅵ. 학습부진아와 학력저하의 원인
1. 거시적 요인
2. 미시적 요인
1) 외적 요인
2) 내적 요인
Ⅶ. 학습부진아와 학력저하의 해결 방향
Ⅷ. 학습부진아의 지도 관련 시사점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
정수연(2003)「내용중심의 영어와 과학 통합 언어지도 방안」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
최지은(2001)「내용중심 이야기 교수-학습 방법 연구」서울교육대학교 교육대학원 석사학
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우리나라 인간 배아 연구의 윤리적 쟁점과 입법방향," 『인간줄기세포 연구의 가능성과 한계 및 대안』, 대중심포지엄-참여연대 시민과학센터, 2001.10.18.
김흡영, "인간 배아줄기 세포"' 「기독교 사상」, 제 525호.
동아일보, "교황청, 태반-탯줄
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연구, 어린이집을 중심으로, 이화여대.
한국보건사회연구원(1998). 보육시설확충 3개년계획 평가에 관한 연구, 보건복지부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육사업의 발달
Ⅲ. 영유아보육법
Ⅳ. 보육교사의 교육훈련 및 자격
Ⅴ. 영유아보육 프로그
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접근
2)인간중심적 접근
3)행동적·인지적·발달적 접근
3.미술치료의방법
1)진단적 도구로서의 미술치료
2)치료도구로서의 미술치료
4.미술치료의 과정
1)초기단계
2)중기단계
3)후기단계
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고자료
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