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적정성
학습 지도에 유용하고 다양한 자료가 준비되었는가?
교수학습 사태에 따라 적시에 제시 활용되는가?
학습 동기와 학습 효과를 유발하는데 기여하는가?
※ 평가란에는 A 매우 우수, B 우수, C 보통, D 미흡, E 매우 미흡으로 기재
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(10/19)
3.5. 유전자재조합기술에 의한 가축개량 (12/19)
3.6. 가축의 영양, 사료 및 초지 (12/19)
3.7. 축산의 환경과 시설 (15/19)
3.8. 축산업 및 축산과학의 정보화 (16/19)
3.9. 통일한국의 축산을 위한 연구 (18/19)
결론 (18/19)
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우수한 인재의 확보와 적재적소 주의로서 조직에 필요한 인재를 육성하여 급변하는 환경 속에서 즉시 적응할 수 있는 기업으로서 유지, 발전시켜야 한다.
<참고 자료>
www.lottemart.com
www.kinds.or.kr
www.ulogistics.co.kr
www.discountstorenews.com
www.retailn
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자재 선택은 그 지역에서 널리 사용되고 검증된 것을 골라 사용하여야 할 것입니다. 친환경농업은 농장의 토양여건을 잘아는 본인의 노력여하에 따라 성공여부가 달려 있다.
참고자료
-농업과학기술원,『친환경농업을 위한 유기농업 발전
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농업, 전남대학교 출판부, 2000.이용화, “환경농업의 육성발전방향”, 농협대학 최고경영자과정 논문집, 1999. 2.박현태·강창용·정은미, “친환경농산물의 유통 개선 방향”, 농촌경제연구원, 1999.농업과학기술원,『친환경농업을 위한 유기농
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농업 실천 농가뿐만 아니라 일반농산물 생산농가들도 공유할 수 있도록 적극적으로 보급해야 한다. 이를 통해 폭넓은 생산자들이 친환경농업에 좀 더 손쉽게 접근할 수 있도록 해야 한다.
⑨ 친환경 유기농업은 미국과 유럽 등 선진국을 중심
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농업과학기술원 시험연구사업보고서」, 1995.
도서출판 (주) 중앙환경신문사. 「폐기물 총람」, 1996.
비료공업협회. 「비료연감」, 1986, 1995.
서종혁. "환경보전형 농업과 유기물의 수요전망", 「유기성 폐기물 자원의 활용과 환경보전형 농업의
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기술교육이 필요하다고 본다. 각 지역마다 자연농법 기술교육을 규칙적으로 실시하고, 농가들이 노하우 공유를 할 수 있도록 토론장도 열수 있게 정부쪽에서 지원이 필요하다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
1. (친환경 유기농업)영농활용 매뉴얼 - 농
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기술원
3. 원예작물 친환경농업 실천 사례 : 유기 무농약 저농약 재배 - 농촌진흥청
4. 자연을 닮은 사람들 - http://www.naturei.net ※우리나라의 무농약 과수작물 이용실태 및 현황
1) 과수작물 영농실태
(2) 작물재배형태별 사용 농자재의
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유기적 복합의 보다 큰 연관을 형성하여 유기농업 및 환경농업을 통한 지역사회 활성화를 도모하는 것이 매우 중요하다. 이를 위해서는 지역의 자연조건과 농업자원조건, 지역의 유기농업 기술역량 등을 고려한 다양한 작목 도입이 필요하며
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