|
농업은 여전히 가족 농을 근간으로 하고 있으나 농정 측면에서는 농업법인제도를 도입함으로써 가계와 경영의 분리를 이루어 냈다는 점에 큰 의의를 두고 있다.
(2) 일본
구분
총 수
조직형태별
업종별(곡물)
유한회사
농업법인
1980
3,200
1,939
1
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2008.12.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
농업, 어업, 임업, 축산업
⑨ 종교인(목사, 신부, 승려, 수녀, 전도사 등)
⑩ 주부
⑪ 학생
⑫ 군인
⑬ 가사돕기, 무직
⑭ 기타(구체적으로 기록해 주십시오) : 1. 조사목적
2. 조사 FRAME
3. 조사대상 세부분석
4. 조사내용
5. 조사방
|
- 페이지 19페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.05.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
남미의 농산물 수출과도 협상이 이어질 것이다. 그러나 주요 품목에 대한 시장개방은 10여 년에 걸쳐 서서히 진행될 것이다.
따라서 시장개방에 대응할 준비 기간은 주어진 셈이다. 농업계는 시장개방에 대한 정부의 대책을 적극적으로 활용
|
- 페이지 12페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.03.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
남대학교 사회과학연구소 연구총서-⑤, 1999
전국대학통일문제연구소 협의회, "한러관계의 발전방안", 2002 러시아하계워크샵 논문집, 2002.
정태수 역, 김성화, 『蘇聯 韓族史』, 대한교과주식회사. 1989
한국농촌경제연구원, 『남북한 농업유통
|
- 페이지 26페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2003.03.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
농업교육
1. 교양농업교육의 성격
2. 교양농업교육 시간 수 및 이수 학년
3. 교양농업교육의 목표
4. 교양농업교육의 내용
5. 교양농업교육의 방법
6. 교양농업교육의 평가
Ⅴ. 초등학교 실과교과(실과교육)의 진로교육
1. 초등 실과교육
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.07.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|