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실험으로 인한 인간의 비인간화
3) 과학 실험실과는 다른 현실상황
4) 원인이 아닌 증상의 분석과 치유
(2) 반두라의 사회학습이론의 한계점
1) 지나친 환경의 편협성
2) 행동 내적인 자발적 측면 과소평가
3) 복잡한
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중
3. 회의 종료 후
Ⅷ. 회의의 목적별 방법
1. 결론을 내리는 것을 목적으로 한 회의
2. 전달을 목적으로 한 회의
3. 연구 등을 목적으로 하는 회의
4. 복합적 요소를 갖는 회의
5. 의식 개발을 목적으로 한 회의
Ⅸ. 결론
참고문헌
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3)주요개념과 탐구기능
4)학습개념도
5)지도안
6)학습내용
7)평가
Ⅵ.실험학습지도안
1)본시학습의 단원명
2)본시학습의 목표
3)준비물
4)지도상의 유의점
5)실험내용 및 보고서
6)실험과정 지도안
7)평가 및 평가기준
Ⅶ.참고문헌
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식물의학(Phytotherapy)은 식물의 화학적 구성요소를 이용하여 인체 질병의 예방 및 치료를 목적으로 하는 대체의학적 치료법 중 하나다. 식물의학은 오랜 역사를 가지고 있으며, 고대문명부터 사용되어왔다. 현대의학에서도 식물의 효능
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요소관리 기준에 대한 총괄적인 과정을 이해할 수 있었다. 원재료 및 보관운송 기타 등 여러 부분에서 위해요소가 발생 할 수 있으며 그것들을 관리 하는 과정을 숙지 할 수 있었다.
이번 조사의 기간에 조원마다의 위해요소 분석에 대한 의견
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