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수 있습니다. 또한 교사는 놀이 활동을 통해 영유아의 언어 발달을 촉진시키고 놀이 활동 중에 발생하는 언어적 상황을 활용하여 언어교육의 효과를 극대화할 수 있습니다. 또한 2019개정 누리과정과 제4차 표준보육과정의 교육 목표는 영유아
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  • 등록일 2024.01.19
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교육의 하나로 아이들에게 바람직한 식사 태도와 식습관, 청결 습관을 익히게 할 수 있다는 점에서 의미가 크다. 최근 개정된 표준보육과정과 누리과정에서도 이러한 점을 강조하고 있다는 점에서 영유아들을 위한 식사지도가 가지는 의의는
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  • 등록일 2020.06.06
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언어 집단에서 온 학생들의 교실 참여도와 학업 성취도를 향상시킬 수 있다. 4) 교육과정의 특징 장기적인 안목에서 다문화교육의 방향을 모색하기 위해서는 현재 실시되고 있는 다양한 정책과 교육실제에 대한 체계적인 진단과 분석이 요구
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  • 등록일 2016.06.16
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보육과정에서 필요성과 중요성 3. 연속성 원리 1) 정의 2) 보육과정에서 필요성과 중요성 4. 계열성 원리 1) 정의 2) 보육과정에서 필요성과 중요성 5. 통합성 원리 1) 정의 2) 보육과정에서 필요성과 중요성 6. 영유아중심의 원리 1)
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  • 등록일 2022.11.24
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있는 언어 발달, 건전한 사회정서 발달, 심미감지각능력상상력표현력감성정서조절능력, 인지 발달을 기르고 도모할 수 있다고 설명하고 있다. 11) 2019년 개정 누리과정 2012년 3월에 도입한 5세 누리과정에 이어 2013년 3월 에는 3~4세까지 누리과
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  • 등록일 2019.09.25
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논문 1,164건

교육논집, 10, 107-143 양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가인정기 준에 대한 학부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 117-134. 유희정(1997). 어린이집의 설립유형에 따른 질적 수준 분석. 이화여자대학교 대학원 박
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  • 발행일 2008.10.20
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교육을 이수한 방과 후아동지도사의 자격을 인정하는 법령이나 규정이 마련되어 있지 않아 영유아보육교사나 정교사자격증 소지자가 아동보육을 담당하고 있다. 현재 방과 후아동지도사 교육과정 졸업자에게는 시설 설치 및 보육 자격이 주
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  • 발행일 2012.06.18
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구체적 조작기(7세 ~11세) ..........................9 4. 형식적 조작기(11세 이후) ......................11 Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12 Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13 Ⅵ. 조사후기 ........................................
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  • 발행일 2009.07.31
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교육적 시사점 및 평가  2. 비고츠키의 인지발달이론   (1) 비고츠키의 생애   (2) 언어 및 사고의 발달    1) 언어발달단계    2) 사고발달단계   (3) 근접발달영역    1) 1단계(타인조절)    2) 2단계(자기조절)   
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  • 발행일 2013.02.07
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수준에서의 사정은 선별 과정보다는 좀 더 구체적인 정보 수집이 필요된다. 따라서 대부분 표준화된 검사 를 통해 특정장애 분류에 사용되는 자료들을 얻게 되며, 이를 통하여 장애가 있는 것으 로 확인되면, 아동은 특수교육을 받을 자격을
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  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 17,295건

있는 만큼, 앞서 언급된 추진전략들이 온전히 이행된다면 시민이 행복한 도시를 만들겠다는 광주광역시의 시정 목표는 충분히 달성할 수 있을 것이라 생각한다. 서언 정책․사업의 동향 및 전망 본언 가. 정책목표 나. 추진전략 방
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  • 등록일 2015.01.17
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누리과정의 성격 에 명시되어 있는 자율성과 창의성을 모두 신장시킬 수 있기 때문에 중요 하다. -교육활동 시 미디어 사진찍기 활용의 장점과 유의사항 -교수방법에서 환경이 영유아에게 주는 중요성은? -유아의 자유놀이를 지원해야하는
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영유아를 보육하는 역할뿐만 아니라 영유아가 건강하고 안전하게 생활할 수 있도록 보호하고 돌보며, 전문적인 지식을 바탕으로 영유아를 교육하는 교육자, 영유아 생활을 관찰하고 영유아 및 부모와 상담을 하는 상담자, 보육 프로그램의
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던 당시, 다문화 가정 영유아를 대상으로 한 실천 연구를 통해 ‘영유아다문화연구협의회 연구상’을 수상하였으며, 아동의 문화적 배경을 고려한 접근과 연구 역량을 함양할 수 있었습니다. 이러한 경험은 언어치료에서 요구되는 문화적 민
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수 있는 것 같습니다. 교내활동 저는 지금 3년 내 한지공예반이라는 써클에서 활동에 오고 있습니다. 한지공예를 하면서 조금이나마 급한 성격이라는 단점을 고칠수 있었고, 매년 하는 축제마다 작품을 전시함으로서 실력을 향상 시킬수 있
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  • 등록일 2003.02.06
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